北京广播电视大学开放教育《犯罪学》课程教学大纲

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1、北京广播电视大学开放教育《犯罪学》课程教学大纲法学专业（专科）一、大纲说明1．课程基本信息课程名称犯罪学课程性质选修课程教学对象法学专业专科学生学时学分72学时4学分编写单位文法教学部编写人张芳霞2．课程教学目标犯罪学主要是研究犯罪原因和犯罪预防的科学。通过本门课的学习使学生了解犯罪这种社会现象形成的原因及其变化规律，以及控制和预防犯罪的各种确实有效的措施。为其在以后的工作中正确的指导刑法的执行，有效的实行社会防范，准确的惩治犯罪，成功的改造犯罪提供帮助，从而为能更好的保卫公民的人身权利和财产经济权益，保障

2、公民的政治权力和社会公益，维护国家政权和社会制度，安定社会秩序，促进生产，发展经济打下坚实的基础。3．与相关课程的衔接与本课程有关的法学类课程主要有两门：法理学和刑法学。在法学专科的课程中，本课程是一门选修课，本课程既不同于法理学，不是一门法学基础课；也不同于刑法学，不是一门纯粹的专业课；它是属于刑事社会学的范畴，与临近学科之间有着相互交叉、甚至相互渗透的关系，其目的是要培养学生良好的法律素养和基本的法律常识。4．教学方法建议首先，要加强理论与实践的联系，注意联系本专业实际和社会现实，有针对性地突出教材的重

3、点，使学生能够把学到的理论和知识真正用来指导自己的学习实践。其次，在教学中还必须加强课内外的练习，练习时间要确有保证，练习方式要多样化，使学生能够把学到的知识转化为实际运用。最后，在教学中要充分调动学生的积极性，把讲授、练习、探索研讨有机地结合起来，力求取得最佳的教学效果。二、大纲正文大纲正文是大纲的主体部分，要分章节写明教学内容与要求等,具体包括：1．各章标题、总学时；2．按章、节具体列明教学目标、教学重点和难点、教学内容；3．某一章若有实验、实习或课内实践课等教学环节的，还应列出课程实践教学安排，如实践

4、教学项目、实践教学时数等。第一编序言（15学时）第一章犯罪学的概念和特点（8学时）教学目标通过本章学习，使学生掌握犯罪学的基本理论和知识，熟练地掌握犯罪学的概念、研究对象、特点和任务。教学重点、难点重点：犯罪学的概念、特点和任务难点：犯罪学的研究对象教学内容第一节犯罪学的概念（2学时）一、犯罪学的概念犯罪学，就是研究犯罪现象及其产生原因，并据以确立对策，防卫社会和改造罪犯的刑事社会科学。二、犯罪学的性质：刑事社会学三、犯罪学的发展1.古典学派时期2.近代学派时期3.现代学派时期第二节犯罪学的研究对象（2学时

5、）犯罪学研究的对象是社会现实中确实存在的扰乱社会治安的违法犯罪行为。这些行为不只是我国刑法规定的危害社会的具有行为人主观意识的应当受到刑罚惩罚的犯罪行为，而且还包括违反宪法、民法、行政法和经济法以及军事法的比较严重的违法行为，同时也包括违反社会道德的不轨行为。总之，只要是对社会治安产生直接或潜在危害的社会行为，都是我们犯罪学所要研究的对象。第三节犯罪学的特点（2学时）一、犯罪学是研究危害社会的违法犯罪行为的本质、特征和规律的科学。二、犯罪学的研究，重在探索和揭示犯罪行为的主、客观原因，以便对症下药，采取有效

6、对策，治标又治本。三、犯罪学所确立的犯罪对策，体现了综合治理社会治安的精神，它强调社会动员，群防群治。四、犯罪学具有防卫社会和改造罪犯的社会机制，防卫社会重在预防犯罪，改造罪犯也具有预防的性质和意义。第四节犯罪学的任务（2学时）一、确立刑事政策观念，正确执行刑法，防卫社会，惩治犯罪和改造罪犯；二、采用综合治理的多种手段，与违法犯罪现象作斗争，为安定社会，为政治、经济服务；三、总结实行刑事政策的实践经验，为国家立法、司法机关提供参考，完善社会主义法治。第二章犯罪学的内容体系及其与邻近学科的关系（2学时）教学目

7、标通过本章学习，使学生掌握犯罪学的内容体系，了解犯罪学的内容体系及其与邻近学科的关系。教学重点、难点重点：犯罪学的内容体系难点：犯罪学与邻近学科的关系教学内容第一节犯罪学的内容体系（1学时）本书介绍的犯罪学的内容由五篇组成，序言、犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策和集中重要犯罪第二节犯罪学与邻近学科的关系（1学时）了解犯罪学与刑法学、犯罪心理学、社会学、劳动改造法学、伦理学等学科的关系。第三章犯罪学的研究方法（5学时）教学目标通过本章学习，使学生掌握犯罪学的基本研究方法，熟练地掌握犯罪学的各种具体的研究方法。教学

8、重点、难点重点：数理统计难点：各种研究方法的运用教学内容第一节社会调查（1学时）进行社会调查时应当切忌：主观性、片面性和表面性第二节数理统计（1学时）把统计学的理论应用于犯罪学研究上，首推意大利犯罪学家菲利数理统计就是在社会调查中搜集、整理和分析犯罪统计资料，并进行推论的工作。它是以反映一定时期一定地区大量犯罪现象的特征、趋势和规律性，用作于我们制定犯罪对策的根据，以便有计划、有针对性地同犯罪现象做斗争。　　第三