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《牛津苏教[2013春]三下《unit 4 where's the birds》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三和中心小学“学程导航”课时教学设计施教时间:年月日教学内容3BUnit4Where’sthebird?(Storytime)共几课时5课型新授第几课时1教学目标1.能听懂、会读、会说desk,chair,bird,on,in,under,behind。2.能听懂、会读、会说日常用语Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…。3.能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。4.能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。5.能正确演唱歌曲。教学重难点教学重点能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下复述课文内容。
2、教学难点能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置。教学资源1.学生已有的学习经验:A.学生在美文诵读上学过where这个单词。B.称赞某个物品可以用Hownice!/It’snice.等等。2.学生可能遇到的问题:beautiful,under,behind,nothere,chair等单词读得不够到位。方位介词的使用,易混淆。3.教学策略:A.让学生通过回忆、观察、比较、总结等建构知识网络。B.以话题为主线,组织循序渐进、行之有效的教学活动,使每一个学生在主动探究、合作学习的过程中,内化知识,提升能力。4.教学准备:PPT预习作业听录音试读Storytime.学程预设导航策略调整与
3、反思A.Greetings(4minutes)1.Greeting2.SingasongT:Hello,boysandgirls.T:Nicetomeetyou.T:Doyoulikesinging?T:Ilikesingingverymuch.学生加上动作一起唱B.Pre-reading(11minutes)Playagameandlearnthenewwords试读单词bird(birthday)bookonthedeskunderthebookinthebookdeskinthedeskchaironthechairC.Let’slearntosinganewsong.OK?T:Fir
4、st,listenandwatchcarefully.While-reading&Post-reading(19minutes)1.Listenandchoose2.Listenandstick学生两人合作完成3.Readthestory尝试着读出全文4.TellthestoryT:Where’sthebird?S:It’sunderthedesk.T:Now,it’s…S:Behindthedoor.T:Oh,It’snothere.It’s…S:Onthechair.T:Where’sthebirdnow?S:It’sinthedesk.T:Oh,look,nowit’s….S:Inth
5、etree.同桌间根据图片复述课文D.Consolidation&Checkout(5minutes)1.Sayarhyme学生互相说一说2.Singthesong学生跟唱E.Homework(1minute)Youmayfollowitifyouwant.(播放歌曲一遍)T:Doyoulikethesong?Nowfollowme.(老师带着学生用手势表示歌词内容,学生边唱边学做动作)T:Thistime,let’strytosinganddosomeactionstogether.再次播放歌曲T:(手中拿着一只折起来的小鸟)Nowboysandgirls,look,what’sinmyh
6、andnow?Guess!T:Look,it’sabird.(板书bird)Look,where’sthebird?(把小鸟放在书上)T:Where’sthebirdnow?(把小鸟放在书下)T:Good!Andwhereisitnow?(把小鸟放在书里)T:Nowlet’splayagamewiththisbird.(老师让学生闭上眼睛后把小鸟放进课桌里)Where’sthebird?Guess!T:Look,it’sinthedesk.(板书desk,贴图,带读inthedesk并示意)Nowlet’splaythisgameagain.(老师再次让学生闭上眼睛后把小鸟放到一把椅子上)W
7、here’sthebird?Guess!T:Look,it’sonthechair.(板书chair,贴图,带读onthechair并示意)T:(老师再让学生闭上眼睛,然后把小鸟藏起来)Whereisthebirdnow?Isitinthepark?Intheclassroom?Inthetree?Hereisastoryaboutthebird.Pleaselistencarefully,andthench