09年大连市招教考试模拟卷

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1、09年大连市招教考试模拟卷一、选择题(,只有一个是符合题目要求的。)  1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是(A)  A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《春秋》  2.实用主义教育流派的代表人物是(D)  A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威  3.教育心理起源论认为教育起源于(B)  A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能  4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了(C)  A.深化课堂教学B.培养竞赛人才  C.因材施教,发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力  5.西汉初期实行的“罢黜百家,

2、独尊儒术”的文教政策体现了教育的(B)  A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性  6.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构(B)  A.大力加强普通高中教育B.大力发展职业技术教育  C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中等专7.学生在教育过程中,处于(B)  A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位  8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中(D)  A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律  C.掌握知识和发展智力相统一的规律D

3、.传授知识与思想品德教育相统一的规律  9.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法(A)  A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价  10.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是(C)  A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论  11.教学过程的中心环节是(B)  A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识,形成技能技巧  12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(A)  A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性  13.班集体

4、形成的主要标志之一是(C)  A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划  二、境空题  14.现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论,前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦&S226;根舍因的范例教学理论。  15.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。  16.小学生的思维以具体形象思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。  17.教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法。  18.历史上曾出现过两种相互对立

5、的教学方法思想,即启发式和注入式。  三、简答题(本大题共3个小题,每小题8分,共24分)  19.师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?  yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral第15页共15页师生关系的本质是一种人际关系。我国社会主义新型师生关系的特

6、点是:(1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现,教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业,关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外,在教学过程中,师生共同服从于对真理的探讨。(3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面,两者是相辅相成、相互促进的关系。  20.班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?  班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。班主任工作的具体方法是:全面了解和研究学生;组织和培养班集体;做好个别教育工作;与家庭社会教育密切配合,统一各方面的教育

7、力量;做好班主任工作的计划和总结。  21.学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合,形成正向的教育合力  (1)学校教育占主导地位。(2)家庭、社会和学校相互支持,目标一致。(3)加强学校与家庭之间的相互联系。(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系  四、论述题(本题满分15分)  22.试论美育对促进学生全面发展的重要意义。  美育能促进教育目的实现,促进学生德智体全面发展。具体表现为:  (1)美育可以促进学生共产主义道德品质的形成,它对于培养学生高尚的道德情操,陶冶心灵,树立正确的世界观具有特殊的功效。  (2)美育能促进学生智力发展,扩大和加深

8、他们对客观现实的认识。  (3)美育具

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