四年级上册音乐教案

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1、四年级上册音乐教案　　一、知识目标：　　1、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。2、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。二、能力目标：　　1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。　　2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。　　3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与

2、方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。　　三、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。四、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。　　教材分析　　1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内

3、容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识四二拍，四四拍的强弱规律。　　2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提

4、高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。　　3、教学重点、难点分析。　　教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。　　教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。　　四、改进教学的措施　　1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。　　2、认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。　　3、充分作好课前准备。　　4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机

5、会。　　5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。　　6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。　　7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。　　8、提优补差的途径：　　(1)、通过课堂教学。　　(2)、通过课外艺术活动。方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取

6、不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总体水平。根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。　　湘教版四年级音乐上册教案　　第一课《茉莉花》1　　教学目标：学会演唱歌曲《茉莉花》，掌握江南风格的歌曲韵味。　　欣赏不同地区的《茉莉花》，感受不同的音乐风格。　　教学重点：会唱歌曲《茉莉花》，能掌握弱起小节的演唱。教学难点：掌握江南《茉莉花》的韵味。教具准备：多媒体课件，钢琴。教学过程：　　一、情景导入：

7、　　师：在XX年雅典奥运会闭幕式上，一位中国小女孩在亿万观众的注视中，唱响了一首中国民歌，你们想听吗?　　1、学生欣赏(播放XX奥运会闭幕式录像片断)师：你们听出来是什么歌吗?生：茉莉花　　2、谈谈感想　　师：在这举世瞩目的时刻，编导为什么选择了《茉莉花》这首民歌。(生畅谈)　　师：是啊，茉莉花代表纯洁，代表纯洁的中国的人民，更代表中国人民热忱欢迎世界人民XX年到中国做客的一颗真诚的心。　　二、唱花--学唱歌曲《茉莉花》　　1、创设情境　　师：同学们，你们见过茉莉花吗?闻过茉莉花香吗?今天老师给大家带来了一个惊喜，你们看：(

8、CAI展示江南风景及茉莉花图片，背景音乐为民乐合奏的《茉莉花》)师在教室洒上茉莉花清新剂。　　师：同学们，此时此刻你想到了什么?(生畅谈置身茉莉花丛的感受)　　2、学生练习呼吸及歌唱　　师：是啊，我们仿佛进入了一幅美丽的画卷：小桥、流水、茉莉、花香。让我们都变成一只美丽的蝴蝶，尽情的吮吸这