四年级上册音乐教案

《四年级上册音乐教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第一课  水乡教学内容：1、聆听：歌舞曲《采茶舞曲》        歌曲《洪湖水，浪打浪》        歌曲《渔光曲》2、表演：歌曲《采菱》        歌曲《柳树姑娘》3、编创与活动教学目标：（一）这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情的讴歌水乡，热爱我们的家乡。（二）掌握附点四分音符的时值，并能辨别比较四分音符与附点四分音符的长短。（三）发挥集体思维合作，进行以“远航”为主体的创作活动。教学重、难点：（一）、用情感打动学生的心灵，把歌曲演唱得细腻亲切，力争在吐字和

2、行腔上要有江南风格。（二）、多感受、实践，体验音乐的感受。掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。教具准备：录音机、投影仪、课本、琴、乐器、课本、文具、打击乐器课时安排：四课时 第一课时教学内容：歌曲《采菱》聆听《采茶舞曲》教学目标：1、请学生感受江南水乡民歌的风格2、为下节课的附点四分音符的学习作感性的铺垫。教学重、难点：用情感打动学生的心灵，把歌曲演唱得细腻亲切，力争在吐字和行腔上要有江南风格。教具准备：录音机、投影仪、课本、琴、乐器、课本、文具、打击乐器教学过程：一、新学期谈话：1、 暑假的感受（

3、暑假生活中哪些音乐给你留下了比较深刻的印象）小组进行、汇报。2、 老师介绍本学期学习内容。3、 你对本学期老师教学的建议和要求，你的学习目标。二、表演《采菱》1、 设问导入：谁吃过菱角?知道菱生成在何处吗?介绍有关菱的知识：菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角形状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽。出示菱角2、范唱：让学生感受江南水乡民歌的风格。3、复听：进一步感受水乡孩子热爱家乡的感情。4、 老师范唱歌谱，（这首歌曲的节奏较复杂，识谱有一定难度，本课又是四年级第一节课，重点同时也为下节课的

4、附点四分音符的学习作感性的铺垫5、 在教学中要吸引学生有兴趣地认真地听范唱是学好本歌的关键。）歌谱的范唱要同样的有感情，流畅而动听，有力度起伏。老师范唱歌谱，（这首歌曲的节奏较复杂，识谱有一定难度，本课又是四年级第一节课，重点同时也为下节课的附点四分音符的学习作感性的铺垫。在教学中要吸引学生有兴趣地认真地听范唱是学好本歌的关键。）歌谱的范唱要同样的有感情，流畅而动听，有力度起伏。6、 模唱曲调，找出曲调中do mi sol   do各音的位置，并在曲调1—4小节上标上字母。7、 演唱歌词，要唱得要细腻亲切，在吐字和行腔上要有江南

5、风格。8、 演唱：进一步体会水乡孩子热爱家乡、热爱生活的情感。三、聆听《采茶舞曲》1、用江南山水风景图导入。设问：(1)谁到过杭州游玩?(2)谁到过茶山，见过茶农采茶的劳动?2、欣赏：《采茶舞曲》设问：(1)你听出这种曲调的风格吗?你熟悉的歌曲中游和这首乐曲风格相似的吗？(2)这首歌曲讲述了什么内容?(3)这首歌曲是由哪一个声部演唱的? 3、学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采。 4、复听《采茶舞曲》：按节奏配上手的动作，并随录音哼唱《采茶舞曲》。进一步感受江南地方风格的特征。 5、再次

6、复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿去表现茶农采茶时的欢乐情绪。6、小结：水乡的另一景色。7、简单介绍作品：这首歌舞曲原系越剧《雨前曲》中舞蹈《采茶舞》的声乐部分。作者周大风（音乐教育家）曾在浙江茶区劳动和生活。他以流行于我国浙江、上海等南方地区的越剧音调为创作素材，使歌曲富有浓厚的地方色彩和生活气息。全曲旋律清新优美，节奏活泼明快，抒发了茶农的劳动热情，勾勒出江南水乡的明媚春光。9、 复听：加深感受 教学反思：第二课时教学内容：   1、表演《柳树姑娘》2、聆听《洪湖水，浪打浪》教学目标：1、通过表演和聆听

7、使学生进一步熟悉水乡的特定环境，2、充分了解与感受音乐与民族的关系，通过我们热情地讴歌水乡3、更加热爱我们的家乡。教学重、难点：多感受、实践，体验音乐的感受。掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。教具准备：录音机、投影仪、课本、琴、乐器、课本、文具、打击乐器教学过程：一、赛歌《菜菱》比一比谁的歌声最美？谁演唱的感情表达最准确？二、导入：老师请大家听一首更好听的歌《柳树姑娘》1、初听：感受歌曲2、 歌名直接切入为导入：柳树的枝条，像什么?这首歌曲的拟人化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一

8、吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。这样的风景你能想像吗?这样环境美不美?3、聆听录音范唱。设问：这首歌曲是齐唱还是合唱?4、复听：设问：你注意这首歌的节奏了吗？5、讲解附点四分音符：(1)这样的节奏我们唱过，你能举出唱过的歌名吗?四