我们周围的空气同步练习2

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1、第二单元我们周围的空气单元测试（满分：50分时间：40分钟）班级：姓名：一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。1～10小题每小题1分，11～12小题每题2分，共14分）1、通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……。它是（）A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．水蒸气2、（2012年广东肇庆）空气中体积分数最多的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷4、夏天从冰箱里拿出一瓶

2、饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳5.下列物质属于纯净物的是（）A.蒸馏水B.煤C.葡萄酒D.岩石6、（2012年甘肃兰州）下列关于氧气的说法中正确的是A氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B氧气是植物光合作用的重要来源C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气7.（2012年山东烟台）下列关于空气成分的说法错误的是（）A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光

3、合作用8、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如右图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是()A．都是化合反应B．生成物都是固体C．都需要点燃D．都要放出热量9、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是()A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成10、（2012年河北）《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指直径小于或等于2.5ｕｍ的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是（）A.煤炭直接燃烧B.秸秆焚烧还田C.开发清洁能源D

4、.提倡多开汽车11、下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是：（）A、蜡烛＋氧气二氧化碳＋水B、高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气C、碳酸钙氧化钙+二氧化碳D、铁＋氧气四氧化三铁12、现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是（）A、BB、AC、BCD、C二、填空题（本题包括5小题，共21分）13、（4分）写出下列物质的化学符号或

5、物质的名称二氧化硫氯酸钾高锰酸钾双氧水NO2CuSO4KClP2O514、（5分）写出下列反应的文字表达式。①高锰酸钾受热分解：②氢气在空气中燃烧：③用固体混合物制取氧气：④木炭在氧气中燃烧：⑤红磷与氧气反应：15、（2分）（2012年广东广州）实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_______把药品小心地送至试管底部(2)组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号)___________①试管②铁架台③酒精灯④木块16、（3分）（2012年四川泸州）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置

6、分别进行了实验探究。（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入睡得体积约占集气瓶容积的。（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是______________。（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。甲乙17、（5分）某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是______

7、____________，它具有的性质是（1），（2）___。18、（2分）按顺序默写8～12号元素的名称及符号：三、实验探究题（本题包括2小题，共15分）19、（6分）黄冈市蔡河中学九（三）班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯，探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些，请你帮助他完成下列实验报告（与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似）：猜想燃烧后的生成物实验步骤实验现象结论是；集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上玻璃片。猜想燃烧后的生成物实验步骤实验现象结论可能含有可能含有20、现有以下仪器，请回答下列问题：(1)仪器⑤的名称是；取用粉末状固体必须