我们周围空气同步练习--江

《我们周围空气同步练习--江》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《第二单元我们周围的空气》同步测试题班级姓名座号题号一二三总分评分一、选择题（每题只有一个正确选项）题号1234567891011121314151617181920答案1．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸2．以下对氧气性质的描述，错误的是A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体   B．氧气极易溶于水C．氧气在低温高压时能变为液体或固体   D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气4

2、．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是A．颜色B．状态C．硬度D．可燃性5．下列物质属于纯净物的是A．冰水混合物B．医用的生理盐水C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D．雪碧饮料6．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气7．下列仪器中不能作为反应容器的是A．试管B．烧杯C．量筒D．燃烧匙8．在市中考体育50m短跑测试的运动场上，发令枪打响时产生的白烟的主要成分

3、是A．二氧化硫(SO2)     B．五氧化二磷(P2O5)   C．水蒸气(H2O)       D．二氧化碳(CO2)9．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气5 C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气10．下列反应属于分解反应的是A．硫在氧气中燃烧B．高锰酸钾受热分解C．铁在氧气中燃烧D．蜡烛燃烧11．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，

4、应该A．试管竖直放置B．试管水平放置C．试管口稍向下倾斜D．试管口稍向上倾斜12．存放一瓶氧气，正确的方法是A．瓶口朝下，盖上玻璃片B．瓶口朝下，不盖玻璃片C．瓶口朝上，盖上玻璃片D．瓶口朝上，不盖玻璃片13．下列情况下不会造成环境污染的是A．煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等B．燃烧烟花爆竹C．汽车排出的尾气D．人和动物呼出的二氧化碳14．判断铁丝在氧气中燃烧是发生化学反应的主要依据是A．火星四射     B．发光发热    C．生成黑色固体     D．氧气减少了15．在下列变化中，既不属于化合反应，也

5、不属于氧化反应的是A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．高锰酸钾受热分解D．铝箔在氧气中燃烧16．某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是：①向上排空气法②向下排空气法③排水法（　　　）A．①②B．①③C．②③D．①②③17.空气中氮气与氧气的体积比约为 A．4∶1   B.5∶l   C．l∶5   D.l∶418．实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作： ①点燃酒精灯，给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检查装置的气密性  ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小

6、团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是 A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②19．化学变化与物理变化的本质区别是（　　　） A．放热、发光 B．有新物质生成  C．有气体放出 D．状态发生变化20．下列方法中，适合于工业制氧气的是A．加热氯酸钾     B．加热氧化汞    C．加热高锰酸钾    D．分离空气5二、填空题21．法国化学家拉瓦锡通过对空气的实验得到的结论是：。22．石灰水露置在空气中一段时间后，液

7、面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有。23．为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充人保护气的方法对于一些易碎的食品，常常充入氮气以防腐,原因是                        。24．某同学用右图装置进行“探究空气组成”的实验。实验步骤有：①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开夹子等。请根据实验回答下列问题：(1)将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的

8、实验现象是：          ；(2)待广口瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会           ，约达到广口瓶体积   为止。如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，则实验失败的可能原因有哪些?(3)拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到                     ，然后倒入澄清石灰水，塞紧橡皮塞，观察到                                      。(4)上述