资源描述：
《地貌学原理-杨景春-北京大学出版社》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、地貌学原理杨景春李有利编著北京大学出版社北京图书在版编目(CIP)数据地貌学原理/杨景春,李有利编著.-北京:北京大学出版社,2001.8ISBN7-301-04588-3Ⅰ.地⋯Ⅱ.①杨⋯②李⋯Ⅲ.地貌学-高等学校-教材Ⅳ.P931中国版本图书馆CIP数据核字(2001)第032344号书名:地貌学原理著作责任者:杨景春李有利责任编辑:王艳标准书号:ISBN7-301-04588-3/K·283出版者:北京大学出版社地址:北京市海淀区中关村北京大学校内100871网址:http://cbs.pku.ed
2、u.cn/cbs.htm电话:出版部62752015发行部62754140编辑部62752021电子信箱:zpup@pup.pku.edu.cn印刷者:发行者:北京大学出版社经销者:新华书店787毫米×1092毫米16开本15.125印张377千字2001年8月第1版2001年8月第1次印刷印数:0001—4000册定价:20.00元内容简介本书为大学地学有关专业地貌学教学用书。它较系统地介绍了地貌学的基础知识、基本理论和基本研究方法。地貌是内外营力共同作用于地表的结果,本书以地貌营力系统为纲进行章节划分
3、。以外营力作用为主形成的地貌有坡地地貌、河流地貌、岩溶地貌、冰川地貌、冻土地貌、荒漠地貌、黄土地貌和海岸地貌;以内营力作用为主形成的地貌有大地构造地貌、褶皱地貌、断层地貌和火山地貌等。地貌与环境、灾害是当前人类面临的重要问题,本书专门列了两章进行介绍。本书对各种类型地貌总的特征和种种变异都能从构造、气候、人类活动和岩性等诸多方面进行评述和解释,使教材体系更加严谨。构造地貌部分立足于动态分析,具有一定深度。对于国内外地貌学经典的和现代的理论,以及各种典型地貌实例,采用融会于全书之中的方法加以介绍。本书文理通
4、顺、图文并茂,注意理论联系实际,并提出一些有关地貌学发展的问题,有利于对学生创新能力的培养。本书亦可作为有关科技人员的参考书。前言地貌学是研究地表形态的特征、成因、发展、结构和分布规律的科学。地表形态有不同的特征和规模。形态各异和规模不等的各种地貌的形成有些与地球内营力作用(构造运动和岩浆活动)有关,有些是地表外营力作用(流水、波浪、冰川和风的侵蚀搬运和堆积)的产物,但总的来看,地貌是内外营力共同作用于地表的结果。地貌是三维空间的实体,随着时间的推移,它在不断变化发展,形成三维空间和时间组成的四维空间的总
5、体。地貌形成发展过程也是地表物质运移过程,地貌处在不同的侵蚀和堆积阶段,其内部结构也有不同。在侵蚀作用占主导地区,形成切割结构型地貌;在堆积作用占主导地区,形成叠置结构型地貌;在侵蚀和堆积作用相互转换地区,形成切割-叠置结构型或叠置-切割结构型地貌。不同气候区作用营力不同,形成地貌类型也不同,各种地貌有各自分布规律。在湿润气候地区,流水作用为主,形成河流地貌;在寒冷气候区,以冰川作用为主,形成冰川地貌和冻土地貌;在干旱气候区,以风的作用为主,形成各种风沙地貌。不同构造区,由于应力作用方式不同,形成以拉张作
6、用为主的构造地貌,挤压作用为主的构造地貌,或剪切作用为主的构造地貌。上述不同营力作用形成的地貌,其分布具有气候地带性规律和构造地带性规律。地貌学是大学地学有关专业的一门基础课,需要一本适合中国学生阅读的教材。作者曾于1965年组织并参与编写了一本地貌学教材,由北京大学出版。由于众所周知的原因,该书出版不久,未能与更多读者见面就被打入“冷宫”。20年后,作者于1985年编写了一本新的《地貌学教程》,由高等教育出版社出版,这本教材使用了十多年。由于教学改革和知识更新,教学内容需要调整,遂又重新写了这本《地貌学
7、原理》,由北京大学出版社出版,以适应当前教学需要。本教材有以下一些特点:(1)更加注重对基础理论、基本知识和基本方法的解释和介绍,为学生学习专业课打下扎实的基础;(2)从教材的科学性、系统性和逻辑性等方面考虑,本教材的编排以各种营力系统所形成的地貌类型为主线来分章叙述,并以构造背景、形成过程与发育阶段三方面来解释地貌总的特征和种种变异,突出地貌四维特征,启发和培养学生科学思维和创新能力;(3)对当前人们关注的人类活动与环境地貌问题,在新教材中作了补充,增添了“人类活动形成的地貌”和“地貌灾害”两章,删减了
8、一些描述部分和静态构造地貌等内容,使教材更加精练,内容也更加符合当前地貌学发展趋势;(4)本教材还列举了国内外大量典型地貌实例和地貌学在生产应用中的实例,便于学生加强对理论的理解,提高实际应用能力。《地貌学原理》是由杨景春和李有利共同完成的。谭利华博士和王艳同志对本书的出版给予帮助,在此表示感谢。作者于北京大学1999年12月目录第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1)第一节地貌学的研究内
