剪纸社团活动材料

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1、安宜高中剪纸社团指导材料(2013--2014学年度第一学期)剪纸社团活动指导方案一、指导思想：剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。剪纸社团成立两年多，越来越多的学生对这项中国传统的民间艺术产生兴趣并在乐学其中。剪纸表现的题材有很多种，日常生活中能看见的事物都可以用剪纸的形式呈现。以往的剪纸社团也表现过各种题材的作品，比如京剧脸谱、动物生肖、花卉水果等。其中上学年社团开展的扬州瘦西湖风景剪纸创作结合了本土文化，充分体现了校本课程理念。我们组织的剪纸社团能

2、提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。二、培训内容及目标：1、认知：了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类2、操作：能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案，以及把照片制作成剪纸作品，包括人物、服装、建筑等。最重要的是

3、学会对剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。3、情感：进一步培养学生的动手能力；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操；激发学生对丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。三、具体事项：1、小组人数：10人左右。2、活动地点：一楼实验  活动时间：每星期三晚上辅导教师：耿静3、培训项目： （1）了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类（2）能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案，以及把照片制作成剪纸

4、。包括人物、服装、建筑等。（3）学会对要剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。  四、教学安排周次内容重点教学准备五介绍剪纸的发展、材料与工具、剪纸图案的吉祥寓意剪刀、美工刀、彩色蜡光纸六介绍剪纸的两种表现手法：单色和彩色剪纸的表现手法：单色欣赏的作品七介绍剪纸的另一种表现手法剪纸的表现手法：彩色欣赏的作品八介绍折叠剪纸方法与步骤折叠剪纸的方法与步骤（1.直立对称式；2.二方连续式；3.四次对称式；4.八次对称式；5.十六次对称式；）剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案剪刀、彩色蜡光纸、图片九介绍刻制剪纸作品的

5、步骤刻制剪纸作品的步骤1.叠纸；2.闷压；3刻镂(执刀、走刀、开片法、针刺法)；4.揭离；5.修整；6.粘贴美工刀、蜡光纸十让学生练习刻制剪纸基本刀法的练习剪刀、美工刀、彩色蜡光纸十一让学生练习刻制剪纸江南民居园林系列练习剪刀、美工刀、彩色蜡光纸十二让学生练习刻制剪纸江南民居园林系列练习图片十三让学生练习刻制剪纸完善剪纸作品剪刀、美工刀、彩色蜡光纸十四设计创造剪纸图案以校园风景照片为题材，学生自行创作1、依照照片绘制出校园风景2、用马克笔完善其绘制稿3、运用刻刀刻出需要表现的内容4、刻制结束自行粘贴剪刀、美工刀、彩色

6、蜡光纸十五设计创造剪纸图案制作剪纸作品剪刀、美工刀、彩色蜡光纸十六设计创造剪纸图案制作剪纸作品剪刀、美工刀、彩色蜡光纸五、图片资料六、取得的成绩校举办的艺术节本社团成员作品获书画类大赛一等二等奖项。七、总结展望本学期剪纸社团人员不多，但是在师生一致的努力下，本社团工作搞得有声有色，剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热

7、爱民间传统工艺的热情。学生们对剪纸非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。剪纸通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使学生变得心灵手巧，特别是有些调皮的男生通过剪纸练习，性情变得平和，不仅培养了学生的动手操作能力，学生动脑思考的能力也得到了提升，让学生有一种成就感。随着剪纸社团的长期进行，我相信有更多的同学加

8、入这个队伍，锻炼自己的同时培养更多的本土文化热情。