剪纸社团活动计划

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1、★精品文档★剪纸社团活动计划剪纸社团教学计划授课教师：刘毅课程类型：艺术剪纸授课时间：每周三下午课外活动授课对象：1—6年级个别学生一、课程的提出：陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情作为美术学科其中一个门类——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占

2、有重要的地位而且剪纸的材料非常的易找一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品二、课程目标、意图1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸知识及方法2、通过一系列学习活动，了解剪纸悠久的历史能剪三折、六折、五折、七折的窗花团花；会简单进行套色剪纸，如填色、拼色、分色，运用一定的美术知识进行配色，使作品具有一定的艺术美感；初步形成一定的创作能力，懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等，能根据从大自然观察到的动植物并通过想象、提炼，用剪纸的形式创作出

3、来；能比较灵活地运用表现形式来创作一些简单的按主题设计的剪纸图案；具有一定的装裱能力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱3、学校和教师不断创造各种机会，让学生有机会将剪纸的学习成果能得以学以致用培养学生长久的兴趣4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美能力、观察能力和综合能力2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的作者的情感、思想及表达方式；学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去三、课程实施：1、剪纸的基本技

4、法的训练；关注学生的情感，激发学生学习剪纸的兴趣学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持学习的动力并取得成绩因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似2、专题学习：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、花边、剪拼画等加强对学生学习的指导，使他们养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯是小学阶段的重要教育目标之一，本课程在实施过程中要做到这一点在学生学习剪刻技巧、学习剪纸创作的过程中，通过各种方法让学生体会到不同

5、的学习方法，并通过评一评、查一查活动让学生懂得自我评价对学习的帮助剪纸社团活动方案一、指导思想：剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值我们组织的剪纸社团能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景二、培训内容及目标：1、认知：了解剪纸的发展、

6、工具、步骤及表现手法、技法、种类2、操作：能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案，以及利用photoshop把照片制作成剪纸作品，包括人物、服装、建筑等最重要的是学会对剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作3、情感：进一步培养学生的动手能力；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操；激发学生对丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神三、具体事项：1、小组人数：10人左右2、活动地点：一楼综合楼活动时间：每星期三下

7、午辅导教师：刘毅3、培训项目：了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类能熟练使用剪刀和刻刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案，以及利用photoshop把照片制作成剪纸包括人物、服装、建筑等学会对要剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作五、积累作品，举办展览举办剪纸作品展，整个展览分为四个系列：“民俗系列”、“动物系列”、“人物系列”、“校园生活系列”等，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★六、表彰奖励对社团

8、成员的工作状况，做好定期评价：对优秀社团成员予以表彰根据剪纸的数目、质量和活动的参与程度等情况，年终评出优秀社团成员，学校给予表彰，以资鼓励学校剪纸社活动计划一、指导思想：滨河社区“儿童俱乐部”“剪纸”社团活动方案一、指导思想：我们组织的剪纸社团能提高学生的全面发展，发展学生的个性与特长，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活