一年级第2学期体育课教案

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1、一年级第2学期体育课教学进度周次课次教材内容一二11、体育基础知识：认真上好体育课；2、和同学一起做游戏31、队列队形；左、右后转，看齐、报数；2自选游戏21、短绳2、奔跑游戏；钓鱼21、学跳长绳；2、游戏；传球比快三四21、各种方式的追逐跑2、自选游戏21、体育基础知识；丰富多彩的体育活动；2、和同学一起做游戏21、轻物掷远；2、学踢花毽21、学跳长绳；2、游戏；钓鱼五六11、轻物掷远；2、自选游戏21、各种方式的单双脚跳；2、自创游戏31、拍手操；2、攀爬模仿动物爬行21、基础知识；体育带来的乐趣；2、各种方式的攀登和爬越七八21、定位徒手操

2、；2、游戏看谁先到位21、走各种方式的前脚掌走；2、跳长绳31、队列队形；左右转弯走；2、球类游戏11、走各种方式的前脚掌走；2、各种压腿、踢腿九十21、沿地面上的窄道自然跑；2、自创游戏21、基础知识；正确的身体姿势；2、自选游戏21、队列队形；走成各种队形；2、长绳游戏21、30米自然跑；2、和同学一起游戏十一十二21、沿地面上的窄道自然跑；2、自选游戏21、各种接力跑、追逐跑；2、自创游戏21、轻物掷远；2、各种方式跳短绳21、体育基础知识2、游戏钓鱼十三十四491、30米快速跑；2自选游戏521、走各种方式的前脚掌走；2、多种方法跳长绳5

3、61、轻物掷远；2、跳绳比赛十五十六571、体育基础知识；2、游戏你追我躲61地域性体育活动62考试63考试体育课时计划授课年级：一年级  周次：第1 周  课时计划：1 课时 授课教师： 课题体育基础常识：1、认真上好体育课。2、室内游戏：击鼓传花。教学目标1、通过教学，帮助学生理解上好体育课的意义和要求，指导他们逐渐形成正确的身体姿势。2、激发学生对体育课产生浓厚的兴趣。教学重点1、为什么要上体育课。2、课前、课上、课后的要求。教学难点1、学生能积极参加体育活动，对体育课产生浓厚的兴趣。2、教育学生遵守游戏规则。 场地 器材  小鼓1个、一束

4、花。 安全 措施教学过程教学内容教法与学法时间修改开始部分 预备铃声响后，老师进入课堂。1、老师指导学生齐唱歌曲。2、要求歌声优美动听。   1分钟准备1、上课。2、师生相互问好。1、学生问老师好。2、师生相互介绍。  部分3、老师宣布本课的教学内容和要求。3、要求：学生认真听讲，积极回答问题。能按要求去做。 7分钟教学过程教学内容教法与学法时间修改基本部分一、老师宣布本课的教学内容：1、 什么是体育课呢？体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。2、 为什么要上体育课呢？小朋友们都

5、喜欢游戏，玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：：上体育课是为了锻炼成健康的身体。3、 怎样上体育课呢？讲课前、课上、课后的要求。 能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。二、       室内游戏：1、击鼓传花。1、老师用浅显易懂的语言和直观生动的方式进行一一讲解。2、讲解后老师进行提问：（1

6、）、你们喜欢上体育课吗？（2）、你能说一说课前、课上、课后的要求吗？3、指名学生回答。老师进行点评、补充。4、请你说一说你在上体育课时应该怎么去做。5、老师进行点评。对说得好的学生进行表扬和奖励。6、老师进行总结。7、老师指导学生做游戏。8、给学生讲清游戏方法和规则。9、游戏开始。玩1---2轮次。10、进行第二项活动猜谜语。11、活动形式：老师出谜语学生猜谜。指名学生出谜语师生一起猜。猜对的学生有奖品。12               30分钟2、猜谜语3、模仿练习：师：请你跟我这样做。生：我就像你这样做。、老师做动作学生边说边模仿。13、老师

7、小结。结束部分1、  放松活动：2、  老师小结这节课情况。3、  下课。师生问候。1、学生唱一首欢快的歌曲。2、学生听老师小结。3、下课。师生问候。   2分钟教学后记学生听的很认真，为以后的学习打下了基础2内容1、广播操；   2、各种方式的追逐跑目的1、使学生进一步掌握广播操的动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时  准备部分一、课堂常规：同上二、准备活动：队列：立正、稍息、集合、解散。组织：××××××××××××××××××××××××◎1、语言清

8、晰。2、讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生认真听讲，注意观察。2、听从指挥注意力集中。3、小组练习。 1  5  1