第十六讲++红花真得绿叶衬

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1、第16讲红花真得绿叶衬画龙还需会点睛——恰当的详略安排和灵活巧妙的点题一、比较下列两篇文章，梳理行文思路：走过那一个拐角任筱淳“嗒。。。嗒。。。”指针一步一步慢悠悠地走着，为寂静的小教室带来一些喧哗和声响。阳光像一把锐利的箭捅破了薄膜似的窗户，凶猛地向我飞来，恶狠狠地扎进我的皮肤。汗水想学谁一向向下流淌，顺着手臂流向笔杆，再在笔锋处汇聚成一块透明水晶，缀在宣纸上。“唉，这鬼种日子怎么还不过去啊。”我放下手，摇了摇僵硬的手腕，活动一下麻木的脚。抬起头，按键老是盯着我，厚厚的镜片下，充满愤怒的眼神，仿佛把我刺穿。我连忙抬起手臂，低着头，练起字来。“嗒，嗒。。。。。。”

2、老师的脚步声传入我耳畔。“呀，刚才不是提醒过你这个问题了吗？怎么还犯这个错误啊！你就不能争点气嘛？你到底会不会学，想不想学？”老师的话炸雷一样在头顶响起。一股哀怨的情绪涌上脑海。“不就是写错一个笔画吗？於不是故意的，为什么就说我不争气啊。”眼泪在眼眶中徘徊，渐渐充满，一滴一滴落在纸面上，像一粒粒小石子砸在水面上，迸溅出一个个绚丽的水花，在纸面绽放。老师兼我的眼泪流出来了，愤愤的丢下一句话：“长这么大了，除了哭，还会点什么？”便扬长而去。我摔下沾满墨汁的毛笔，比在纸面上打了几个转，落下了一条潦黑又刺眼的痕迹。我用袖口蹭下泪光，可又有泪水不停地向外涌。我飞快地奔出教室

3、，来到了街边，不理会路人警察的目光，不理会墙壁的冰冷，只有树上聒噪的蝉声，让我甩也甩不掉。我疑惑，我哀怨，我不解。为什么我做了那么多，就只能被老师骂。太阳渐渐退下，留下那一抹余晖撒向天空。蝉儿更加放肆的鸣叫起来。我突然觉醒：为什么要哭泣呢？卢奇只能代表一个人的胆小，懦弱。我连不好书法，也不能哭泣啊，书法也只是人生中的一件小事，将来要是遇见一些大事情，该怎么办？所以我不能哭泣。扶着墙，慢慢站起来，蹭蹭身上的灰尘，擦掉流连在脸上的泪水。对着天空微笑，心中默默许下承诺，“我能行。”蝉鸣，似乎也不再那么令人烦躁。再一次站在教室里，我抬着酸痛的手臂，我这比干，再一次书写那些

4、字，只是这次没有了那番哀怨，尽情的书写，让逼疯挑起一只只华丽的舞蹈，阳气柔美的屋子。让汗水尽情的挥洒在纸上，悠闲自如，心中悄悄给自己一个大大的鼓励，告诉自己：“我能行。”走过那一个拐角，告诉自己“我能行”，那便是海阔天空。走过那一个拐角张雯雯“雯雯,咱们这次比赛的舞蹈里面有段独舞,咱们社团里你练得最好,就交给你了。”兴奋而又忐忑地接下了一段独舞动作，老师对我的信任让我心里仿佛吃了蜜一般甜，舞蹈这条路，我走得并不顺畅，而今，真的可以迈上“康庄大路”吗，我心里没底。果然，没有独舞经验的我处处显得笨手笨脚。在其他同学好奇的目光下，我困窘不堪，脸上的红晕一直蔓延到脖子。我

5、似乎被逼进了一条死胡同，尽头一片暗黑。12“雯雯，挺胸抬头！”老师不满的声音传入耳朵。我紧张极了，后背僵直得如同一块铁板，浑身上下的肌肉仿佛都凝固了。“雯雯，放松，找到那种延伸感。”老师再一次发话。同学们怀疑的眼神像一个个沙袋，系在我的胳膊上、腿上，让我连平时最擅长的搬腿动作都做得东倒西歪。不行，不走进这黑暗的胡同，谁也不知道尽头是怎样的天地！既然闯进来，就坚定的迈开脚。“123，223。。。。。。”抬腿，下腰，我不知休止的一通猛练。回到家，无力地趴在床上，浑身上下没有一处是熨贴的，每一个关节火燎燎的疼。无精打采地把头埋在被子里，揉着酸痛的胳膊，老师略带失望的神情

6、和同学们指指点点的样子，又浮现在眼前。午后的阳光已经卸去了威力，但依然执着的照进房间。桌子的拐角处，摆放着我精心培育的一丛吊兰。阴影中的叶子，边缘已经有些泛着干枯的黄色。而拐角那边的阳光里，这丛吊兰的叶子却舒展出浓郁的绿，沿着桌边倾泻而下，零星的白花点缀其中，灿若繁星。是啊，胡同的尽头说不定是一处别致的拐角呢！与其在拐角处徘徊，不如克服困难，勇往直前，拐过拐角，也许是灿烂阳光呢！忍着疼痛，我又站在镜前，绷直双腿，一股钻心的酸痛再次贯通全身，坚持！我暗示着自己，脸上居然绽出了微笑，那是老师几次提醒我的微笑啊。轻抬双臂，我的腋下仿佛生出了洁白的羽毛，对，我就是那只美丽

7、的白天鹅，在湖面上轻盈的旋转，优雅的抖抖被湖水打湿的羽毛，兴奋地昂起头颅。展开双翅，拍打水面，然后，直窜云霄，飞向那童话中的城堡。生涩的感觉渐渐褪去，轻蹲、低头、搬腿、抬手、弯臂、挺背，流畅的动作像一串美妙的音符，让人心生愉悦。我终于抖掉了丑小鸭那身笨重绒毛。哈哈，坚持着走过那个拐角，原来，眼前竟真的是另一番明媚的天地！再次排练，我静静的守在舞台的灯光中，慢慢展开双臂。老师和同学们赞叹的目光好似冬日暖阳洒在我身上，从指尖到脚尖都是暖暖的，也让我更加恣意地展现着独属于我的那一份美丽——自信的美。成长的路上免不了风雨挫折，“不经历风雨，怎能见彩虹”，只要经受住风雨的打

8、磨，走过那