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时间:2018-09-18
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1、第一次课:SPSS统计软件学习(1):建立数据模板实验目的与要求:1、实验目的:学习掌握数据模板的建立的方式方法2、每个学生能够把自己实习小组的调查问卷录入SPSS二、实验用仪器与设备:PC机;SPSS统计软件;网络系统三、实验方法与步骤1、教师讲明本次课的学习内容和要求2、每个学生根据实验指导书把自己实习小组的调查问卷录入SPSS,建立数据模板四、实验步骤与参考资料一、在SPSS建立一个数据模板(即把一份调查问卷的问题录到SPSS上)1、在SPSS中定义问卷上的每一个问题的内容和含义问卷每一个问题一个变量。所谓在SPSS建立一个数据模板,其实质就是在SPSS中V
2、ariableView页面定义问卷上的每一个问题或变量。其内容包括定义或选择确定变量名、变量类型(type)、变量标签和值标签(label)、缺失值形式(missingvalue)、变量的列格式(columnformat)、变量对齐方式、变量测度方式(Measure)1)定义变量名:即问卷中每一题的关键词2)定义变量类型(type):有三种基本类型:数值型、字符型和日期型。一般后面的值标签即问题答案选项录入的是数值就是数值型、录入的是文字就是字符型、录入的是日期就是日期型。3)定义变量长度:一般采用默认值即可4)定义小数位数:后面的值标签即问题答案选项录入的数值如
3、是整数就选择0,否则按实际小数位数定5)定义变量标签(label):定义问题或问题提要即调查问卷中该问题或概要6)定义值标签(ValueLabels):定义问题答案选项。这需要点击下拉菜单,在对话框里录入。7)定义变量缺失值(MissingValue):一般默认为空格8)定义变量的列格式(columnformat)即显示宽度;9)定义变量对齐方式:采用一般默认即可10)定义变量测度方式(Measure):Scale,数据型测量方式,一般问题答案属定距、定比变量如身高、体重,工资、年龄等选择这种测量方式;Ordinal,排序型测量方式。问题答案属定序变量:如职称、职
4、务、对某事物的赞同程度等选择这种测量方式;Nominal,定类测量方式。问题答案属定类变量:如民族、宗教信仰、性别、党派时采用这种测量方式注意:1、SPSS的变量一般主要定义变量名和变量类型、变量标签(label)和值标签、变量测度方式,其他可以采用其默认值。2、单选题一般逐项定义即可;多选题和排序题选需考虑到被调查者的各种可能的答案都要有地方录入。详见下面内容三、按不同的题型特点和要求定义录入问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型,他们的变量的定义和处理的方法各有不同,举例介绍如下:(1)单选题:答案只能有一个选项例1当前贵组织机构是否设有
5、面向组织的职业生涯规划系统?A有B正在开创C没有D曾经有过但已中断编码:只定义一个变量,Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D四个选项。录入:录入选项对应值,如选C则录入3(2)多选题:答案可以有多个选项,其中又有项数不定多选和项数定多选。但录入方法可以一样。1)项数限定多选题可有两种方法例2你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项:A、提高党员素质B、加强基层组织C、坚持发扬民主D、激发创业热情E、服务人民群众F、促进各项工作编码:把每一个相应选项定义为一个变量,每一个变量Value值均如下定义:“0”未选,“1”选。录入:被调查者选了的
6、选项录入1、没选录入0,如选择被调查者选ACD,则6个变量分别录入为1、0、1、1、0、0。2)项数不限定的多选题:例3:贵公司招聘广告及相关人才的方式有哪些?(可多选)A、媒体招聘B、校园招聘C、人才市场招聘D、中介招聘E、其他编码:把每一个相应选项定义为一个变量,每一个变量Value值均如下定义:“0”未选,“1”选。录入:被调查者选了的选项录入1、没选录入0,如选择被调查者选AC,则5个变量分别录入为1、0、1、0、0。(3)排序题:对选项重要性进行排序,也有两种排序题1)仅是排序的题例4您购买商品时在①品牌②流行③质量④实用⑤价格中对它们的关注程度先后顺序
7、是(请填代号重新排列)第一位第二位第三位第四位第五位编码:定义五个变量,分别可以代表第一位第五位,每个变量的Value都做如下定义:“1”品牌,“2”流行,“3”质量,“4”实用,“5”价格录入:录入的数字1、2、3、4、5分别代表五个选项,如被调查者把质量排在第一位则在代表第一位的变量下输入“3“。2)选择排序题:例5你认为开展保持党员先进性教育活动的最重的目标是哪三项,并按重要性从高到低排序”A、提高党员素质B、加强基层组织C、坚持发扬民主D、激发创业热情E、服务人民群众F、促进各项工作编码:以ABCDEF6个选项分别对应定义6个变量,每个变量的Value都做
8、同样的如下
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