spss上机指导书13600new

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1、《SPSS软件》上机指导书北京交通大学经济管理学院前言SPSS（StatisticsPackageforSocialScience）－－社会科学统计软件包是世界著名的统计分析软件之一。20世纪60年代末，由美国斯坦福大学的三位研究生研制开发了最早的统计分析软件SPSS。20世纪80年代以前，SPSS统计软件主要应用于企事业单位。1984年SPSS总部首先推出了世界第一个统计分析软件微机版本到今，已推出9个语种版本，应用于自然科学、技术科学、社会科学的各个领域，如经济学、生物学、心理学、医疗卫生、体育、农业、林业、商业、金融等各个领域。世界上许多有影

2、响的报刊杂志对SPSS的自动统计绘图、数据的深入分析、使用方便、功能齐全等方面给予了高度的评价与称赞。SPSSforWindows是一个组合式软件包，它集数据整理、分析功能于一身。SPSS的基本功能包括数据管理、统计分析、图表分析、输出管理等等。SPSS统计分析过程包括描述性统计、均值比较、一般线性模型、相关分析、回归分析、对数线性模型、聚类分析、数据简化、生存分析、时间序列分析、多重响应等几大类，每类中又分好几个统计过程，比如回归分析中又分线性回归分析、曲线估计、Logistic回归、Probit回归、加权估计、两阶段最小二乘法、非线性回归等多个

3、统计过程，而且每个过程中又允许用户选择不同的方法及参数。SPSS也有专门的绘图系统，可以根据数据绘制各种图形。SPSSforWindows的分析结果清晰、直观、易学易用，而且可以直接读取EXCEL及DBF数据文件，它和SAS、BMDP并称为国际上最有影响的三大统计软件。和国际上几种统计分析软件比较，它的优越性更加突出。在国际学术界有条不成文的规定，即在国际学术交流中，凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析，可以不必说明算法，由此可见其影响之大和信誉之高。SPSSforWindows操作简单，它使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据方法的

4、功能，使用对话框展示出各种功能选择项，只要掌握一定的Windows操作技能，粗通统计分析原理，就可以使用该软件为特定的科研工作服务。36目录上机1：描述统计3一、上机目的3二、上机要求3三、上机演示内容与步骤3四、上机1报告概要15上机2：统计图的绘制15一、上机目的15二、上机演示内容与步骤15三、上机2报告概要28上机3：点估计与区间估计32一、上机目的32二、上机演示内容与步骤32上机4：相关分析41一、上机目的41二、上机演示内容与步骤演示41上机5：回归分析45一、上机目标45二、上机要求45三、上机演示内容与步骤4536上机1：描述统计

5、一、上机目的1．学会应用两种以上的方法完成描述统计学所学的统计量的计算程序；如列出数据的频数分布表；计算算术平均数、中位数、众数；计算全距、四分位差、标准差、方差等。2．能够完成统计图的绘制（主要包括直方图、曲线图、饼形图、茎叶图）；3．能够撰写出规范的描述统计分析报告。二、上机要求1．前20分钟，主讲老师通过例题演示描述统计方法的应用；2．中间70分钟，学生仿照演示题，独立做一个练习题目；期间老师课堂巡视，随时解决学生提出的问题；3．后20分钟，每位同学将自己的计算结果，以Word形式，撰写成统计分析报告，老师给出是否合格的评价。4．在完成练习题

6、的时候，鼓励学生之间相互交流探讨；5．鼓励学生尝试发现软件的新功能。三、上机演示内容与步骤下面给出的一个例题是来自SPSS软件自带的数据文件“Employee.data”，该文件包含某公司员工的工资、工龄、职业等变量，我们将利用此例题给出相关的描述统计说明，本例中，我们将以员工的当前工资为例，计算该公司员工当前工资的一些描述统计量，如均值、频数、方差等描述统计量的计算。计算各项描述统计量值的程序使用步骤如下：步骤1：用SPSS打开已知的数据文件选择菜单“File—>Open—>Data”，在对话框中找到需要分析的数据文件“SPSS/Employee

7、data”，然后选择“打开”。36打开的数据文件显示如下：步骤2：计算所要求的描述统计量值及频数分布频数就是一个变量在各个变量值上取值的个案数。如要了解公司员工的薪水情况，需要知道所有员工薪水状况，以及在每个薪酬水平上有多少个员工，这就需要用到频数分析。变量的频数分析正是实现上述分析的最好手段，它可以使人们非常清楚地了解变量取值的分布情况。1．打开文件之后，选择菜单“Analyze—>DescriptiveStatistics—>Frequencies”。见下图。36出现如下窗口之后，按后面的说明进行选项。2．确定所要分析的变量本例中假设要分析的变

8、量是雇员的当前工资（CurrentSalary）。此时，要在“Frequencies对话框”中选中左侧列表框中的“Curr