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时间：2018-09-22
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1、《应用统计软件SPSS》实验报告2013-2014学年第二学期班级：统计班学号：2011221405姓名：王晓玲授课教师：汪明星实验教师：汪明星两独立样本T检验一、实验目的1．掌握SPSS两独立样本T检验的操作方法并学会对输出结果进行分析。二、实验步骤：1.点击“分析”——“比较均值”——“独立样本T检验”。2.将“业绩增长”选入“检验变量”，将“激励方法”选入“分组变量”。3.点击“定义组”，在组1框中写入“甲”，在组2框中写入“乙”。点击“继续”。4.点击“确定”，得到结果三、实验结果：四、结果分析：1．组统计量图是两种
2、激励方法对业绩增长的统计量。包括样本容量，均值，标准差，均值的标准误，由图可知，甲、乙两种激励方法的均值和标准差都不大。2.独立样本检验图所示的是两独立样本t检验结果表。由于采用的是F检验，其显著性水平sig位0.734，大于0.05，所以，认为两样本的方差是相等的。所以，认为甲、乙两种激励的激励的效果有显著性差异。
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