2016年昆明高新区教师招聘考试串烧题二

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1、昆明教师招聘考试模拟卷一、单选题1、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自尊需要2、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）A.正例B.反例C.命题D.案例3、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练4、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死--煤气”。该学生所使用的策略是（）A.精细加工策略B.组织策略C.复述策

2、略D.计划监控策略5、列提纲属于学习策略中的（）A.复述策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略6、下列选项中属于有结构良好的问题的是（）A.建筑设计B.剧本创作C.技术革新D.演员根据剧本表演角色7、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）A.发现问题B.分析问题C.提出假设D.检验假设8、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法9、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）A.全身松驰训

3、练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first10、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德B.布卢姆

4、C.皮亚杰D.杜威11、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识B.应用C.评价D.综合12、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型13、约束群体内成员的行为准则称之为（）A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系14、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）A.教师促成的纪律B.自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律二、填空题1、根据动机归因理

5、论，在能力高低、努力程度和身心状态的三种因素中，属于可控的内在因素是________。2、在实际教学中主要使用实物直观、________和________三种形式。3、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为________活动。4、操作技能具有对象的________，执行的________和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的_________，执行的_________和结构的_________的特点5、训练学生对所读东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解，这种精细加工策略叫________

6、。6、根据问题的新颖性不同，问题解决可分为________和创造性问题解决。7、心理辅导的目标是学会调适和________。8、教师提供问题情景，学生通过搜集资料、验证假设来解决问题的学习活动称为________。三、简单题good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6

7、.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first1、怎样培养学生的心智技能？2、简述智力和创造性的关系。3、八年级四班是学校出了名的乱班。很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班语文课教学。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班上传出的喊叫声。在课堂上，学生说小话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与课堂无关的问题，引得大家哄堂大笑。弄得张老师哭笑不得。面对这样的班级，你将如何来解决这些问题？你会怎样来进行有效的课堂管理呢？四、论述题1、态度的结构包含哪些？五、案例分析题1、[案例]老

8、师，让我们自己来为了让班