湖南省长沙市雅礼中学2012届高三第二次月考历史试题

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1、湖南省雅礼中学2012届高三年级第二次月考历史试题本试卷分选择题和非选择题两部分,时量90分钟,满分100分钟。第Ⅰ卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的)1.“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理,统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。”材料体现出作者担忧雅典的民主()A.会削弱贵族的政治权力B.只适合小国寡民的城邦C.可能会导致

2、权力的滥用D.过分强调民主的广泛性2.罗马法律制度集中代表了古代西方政治文明的杰出成就,其影响源远流长。下列关于罗马法的说法错误的是()A.《十二铜表法》既是成文法的开端,又可以看成是公民法的代表B.从习惯法发展到成文法,从公民法发展到万民法,根本原因都是平民与贵族的长期斗争C.从公民法演变到万民法时,罗马成文法得到进一步发展,所以万民法基本上都是成文法D.近代东西方国家的法律都不同程度地受到了罗马法的影响3.历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主

3、国。”材料指出了()A.新航路开辟的原因和条件B.启蒙运动的历史影响C.近代科技发展的社会基础D.殖民扩张的客观作用4.五百多年前,欧洲一批航海家开始了冒险的新航路开辟,而今天美洲越来越多的足球运动员带着梦想踏上欧洲的联赛赛场,他们登陆首选的落脚点是西班牙足球甲级联赛(简称西甲);那么从历史渊源上看,主要是因为()A.西班牙联赛水平高,同时上缴税费额度最低,使自身特长和收入得到最大体现B.西班牙一直都尊重美洲国家的民族独立与主权完整,赢得美洲人的好感与向往C.哥伦布发现新大陆至今,两地形成共同语言、信仰等,登陆西甲可以减少很多障碍D.西班牙距离美洲最近,同时西班牙又是

4、古代足球的发源地,登陆西甲是最大的荣耀5.1789年7月14日巴黎巴士底狱遭市民攻陷,这个消息在十三天之内已经传抵西班牙的马德里,但在距离法国首都只有133公里的皮隆尼(Pronne),却是在第二十八天才获悉这件事情。当时导致消息传播速度差异的最可能原因是()A.巴黎与其他地区的革命分子意见不合,有意封锁消息B.城市间的海上交通比城乡间的陆上交通更为便利快速C.巴黎革命分子为迅速获得西班牙支持,积极向外求助D.法国各地区发生的许多暴动和革命行动影响交通传播6.肖德甫在《大国法则》中认为:“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果

5、以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了一代英国的基础,开启了现代英国之路。”对材料中“光荣革命”的意义,理解错误的是()A.极大地提高了英国议会的权威B.使英国确立了责任内阁制政体C.开辟了和平与渐进的政治变革道路D.为英国现代化进程提供了适宜的环境7.下面是美国1787年制宪会议55名代表身份构成情况示意图(代表具有多重身份),这一示意图说明了1787年美国制宪会议代表具有下列哪种特征()A.单一性B.殖民性C.地域性D.复杂性8.在近代西方国家机器的运行机制下不断演变的进程中,英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定:议会开会的大部分时

6、间应有政府成员参加。1887—1889年,英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885—1889年间,总统否决议案达324项。这些现象最能说明()A.政府权力开始凌驾于议会之上B.议会始终是国家的决策中心C.议会对国家行政部门有监控权D.议会是国家最高的立法机构9.1900年德国皇帝曾发表演讲,要求德国军队在中国采取大范围的报复措施:“……你们一定要发挥古老的普鲁士民族的勤奋能干”的作风,作为基督徒,在忍受痛苦中展示你们自己,在你们的旗帜和武器所代表的荣誉和胜利的引导下,用你们的军纪和纪律给全世界作出一个范例。”产生这种现象的历史根源是()A.

7、专制主义和军国主义传统的影响B.德意志民族好战与民主的双重性格C.德国跻身于欧美强国之列D.宪法授予皇帝巨大的权力10.工业革命导致社会日益分裂成无产阶级和资产阶级两大敌对的阵营,成为《共产党宣言》诞生的主要条件。下列作者表述的现象,与上述时代背景无关的是()A.司汤达:(工人)每5—6年就失业一次,他们只好在街头卖唱B.李斯特:(里昂工人身陷)苦难和令人难以忍受的贫困环境之中C.奥斯特洛夫斯基:为人类的解放而斗争D.巴尔扎克:法律把金钱定为衡量一切的尺度11.英国诗人但尼生在1847年写下一首诗:“男人在户外,女人在家里/男人使剑,女人拿针/男人

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