2011年上海普陀区高三数学二模试卷

《2011年上海普陀区高三数学二模试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2010学年度第二学期普陀区高三年级质量调研数学试卷一、填空题（本大题满分56分）1.双曲线的实轴长为.2.（理）极坐标平面内一点的极坐标为，则点到极点的距离.（文）不等式的解集为.3.二项式的展开式中的第八项为.4.已知点在函数，的图像上，则的反函数.5.若行列式的第三行、第三列元素的代数余子式等于，则行列式的值为.6.在球心为，体积为的球体表面上两点、之间的球面距离为，则的大小为.7.已知无穷等比数列的前项和的极限存在，且，，则数列各项的和为.8.（理）若直线（为参数）的方向向量与直线的法向量平行，则常数.（文）由若干个棱长为的正方体组成的几何体的三视图

2、如下图所示，则该几何体的体积为.第8题图-文9.已知一个圆柱的侧面展开图是一个长和宽分别为和的矩形，则该圆柱的体积是.10.已知数列是等差数列，，，则过点和点的直线的倾斜角是.（用反三角函数表示结果）11.设抛物线上一点到该抛物线准线与直线的距离之和为，若取到最小值，则点的坐标为.第14页，共14页12.（理）设整数是从不等式的整数解的集合中随机抽取的一个元素，记随机变量，则的数学期望.（文）已知集合，集合.在集合中任取一个元素，则事件“”发生的概率是.13.（理）已知函数若满足，（、、互不相等），则的取值范围是.（文）在平面直角坐标系中，设，，动点同时满足

3、则的最大值是.14.把正整数排列成如图1三角形数阵，然后擦去第偶数行中的所有奇数和第奇数行中的所有偶数，可得到如图2的三角形数阵.现将图2中的正整数按从小到大的顺序构成一个数列，若，则．第14题图-1第14题图-2二、选择题（本大题满分20分）15.设实数、、满足,且,那么下列不等式中不一定成立的是（）A.；B.；C.；D..16.已知方程，其中，则在复数范围内关于该方程的根的结论正确的是(）A.该方程一定有一对共轭虚根；B.该方程可能有两个正实根；C.该方程两根的实部之和等于-2；D.若该方程有虚根，则其虚根的模一定小于1.17.（理）已知向量，，向量，则

4、向量与的夹角为(）第14页，共14页A.；B.；C.；D..（文）对任意的，以下与的值恒相等的式子为（）A.；B.；C.；D..18.已知函数的零点，且常数分别满足，，则（）A.;B.;C.;D..三、解答题（本大题满分74分）本大题共有5题，解答下列各题必须在答题纸规定的方框内写出必要的步骤.19.（本题满分12分）已知复数满足（为虚数单位），复数，试确定一个以为根的实系数一元二次方程.20.（本题满分14分）为了缓解城市道路拥堵的局面，某市拟提高中心城区内占道停车场的收费标准，并实行累进加价收费。已公布的征求意见稿是这么叙述此收费标准的：“（中心城区占道

5、停车场）收费标准为每小时10元，并实行累进加价制度，占道停放1小时后，每小时按加价50%收费。”方案公布后，这则“累进加价”的算法却在媒体上引发了争议（可查询2010年12月14日的相关国内新闻）.请你用所学的数学知识说明争议的原因，并请按照一辆普通小汽车一天内连续停车14小时测算：根据不同的解释，收费各应为多少元？21.（本题满分14分）（理）如图，平面，四边形是正方形，，点、、分别为线段、和的中点.（1）求异面直线与所成角的大小；（2）在线段上是否存在一点，使得点到平面的距离恰为？若存在，求出线段的长；若不存在，请说明理由.（文）已知坐标平面内的一组基向

6、量为，第14页，共14页，其中，且向量.（1）当和都为单位向量时，求；（2）若向量和向量共线，求向量和的夹角.第22题图22.（本题满分16分）（理）已知函数.（1）试判断的奇偶性并给予证明；（2）求证：在区间单调递减；（3）右图给出的是与函数相关的一个程序框图，试构造一个公差不为零的等差数列，使得该程序能正常运行且输出的结果恰好为0.请说明你的理由.xy（文）如图，在平面直角坐标系中，方程为的圆的内接四边形的对角线和互相垂直，且和分别在轴和轴上.（1）求证：;（2）若四边形的面积为8，对角线的长为2，且，求的值；（3）设四边形的一条边的中点为，且垂足为.试

7、用平面解析几何的研究方法判断点、、是否共线，并说明理由.23.（本题满分18分）（理）如图1，已知半径为的圆的内接四边形第14页，共14页的对角线和相互垂直且交点为.xy第23题图-1第23题图-2（1）若四边形中的一条对角线的长度为（），试求：四边形面积的最大值；（2）试探究：当点运动到什么位置时，四边形的面积取得最大值，最大值为多少？（3）对于之前小题的研究结论，我们可以将其类比到椭圆的情形.如图2，设平面直角坐标系中，已知椭圆（）的内接四边形的对角线和相互垂直且交于点.试提出一个由类比获得的猜想，并尝试给予证明或反例否定.【本小题将根据你所提出的猜想的

8、质量和证明的完整性给予不同的评分】23.（文，同理科