高二语文自主学习指导练习

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高二语文自主学习一、语言文字运用(18分)1．下列词语中加点的字，注音全不相同的一项是（3分）A.千载难逢/运载直干云霄/干练朔漠/上溯玉醅/烘焙B.钟鼓馔玉/杜撰泾渭分明/径直萧索/肃杀孤蓬/恰逢C.石扉洞开/绯闻大腹便便/扁舟檄文/缴纳浣女/莞尔D.安步当车/恰当庖丁解牛/疱疹模样/模仿绮筵/宴席2.下列句子中加点成语使用正确的一项是(3分)A.他们俩都是校文学社成员，都能写一手漂亮的文章，水平相当，可谓半斤八两。B.那次在南宁，突然发现站在面前的是当年和我同在一个村插队的老朋友，虽然二十多年没见，我们仍一见如故。C.今年6月27日，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。D.在青山绿水间大规模养猪，会不会破坏“天然氧吧”的清新？会不会污染东江源的清澈？在参观“中宝”养殖基地后，人们的疑虑涣然冰释。3、下列各句没有语病的一项是（3分）A.一场无情的台风袭击广州，使300多个花棚内的花一夜之间毁于一旦。B.这几年，他时时刻刻不在搜集各种与我们的祖国发展壮大有关的邮票。C.姜糖是土家族历史悠久的传统食品，具有祛寒、呕吐、鼻塞、发汗之功效，口感香脆酥甜。D.审判机关对“7·5”事件中的七名犯罪分子进行公开审判，是对法律尊严的捍卫和对社会公平正义的伸张。4.仿照下面的示例请从“班门弄斧”、“精卫填海”、“东施效颦”中任选一个成语，为它写一段新解。要求：①解说合理，富有新意；②语言准确，观点鲜明；③句式和字数不要求和示例相同。(4分)示例：南辕北辙——谁都知道地球是圆的，更何况条条大路通罗马，只要有一流的马车夫，足够的盘缠，既能最终到达目的地，又能观赏一路的风景，何乐而不为呢？成语：8 新解：5.用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不少于50个字）（5分），下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。要求：能体现“青春万岁”这一主题；能自然地引出节目二、文言文阅读（19分）阅读下列文言文，完成6—9题。海上平寇记守备汀漳俞君志辅，退然儒生也，望之知其有仁义之容。然而桴鼓鸣于侧，矢石交乎前，士皆掉魂摇魄，君顾意喜色壮，张扬矜奋，披甲操矛，鸷鸟举而虓虎怒，杀人如麻，目睫曾不为之一瞬，是何其猛厉孔武也！是时漳州海寇①张甚，有司以为忧，督府檄君捕之。君提兵不数百，航海索贼，旬日遇焉。与战海上，败之；获六十艘，俘八十余人，其自投于水者称是。贼行海上，数十年无此衄矣。由有此海所，为开寨置帅，以弹制非常者，费巨而员多；然提兵逐贼，成数十年未有之捷，乃独在君；而君又非有责于海上者也。亦可谓难矣！　　予观昔之善为将，而能多取胜者，皆用素治之兵，训练齐而约束明，非徒其志意信而已；其耳目亦且习于旗旐之色，而挥之使进退则不乱，熟于钟鼓之节，而奏之使作止则不惑，又当有以丰给而厚享之，椎牛击豕，酾酒成池，餍其口腹之所取；欲遂气闲，而思自决于一斗以为效，如马饱于枥，嘶鸣腾踏而欲奋，然后可用。君所提数百之兵，率召募新集，形貌不相识；宁独训练不夙，约束不豫而已，其于服属之分，犹未明也。君又穷空，家无余财，所为市牛酒，买粱粟，以恣士之所嗜，不能具也。徒以一身率先士卒，共食糗糒8 ，触犯炎风，冲冒巨浪，日或不再食，以与贼格，而竟以取胜。君诚何术，而得人之易，致效之速如此？予知之矣！用未素教之兵，而能尽其力者，以义气作之而已；用未厚养之兵，而能鼓其勇者，以诚心结之而已。　　予方欲以是问君，而玄钟所千户②来乞文勒君之伐，辄书此以与之。君之功在濒海数郡；而玄钟独欲书之者，君所获贼在玄钟境内，其调发舟兵诸费，多出其境，而君清廉不扰，以故其人尤德之尔。——选自明·王慎中《遵岩集》，有删节改动【注】①海寇：倭寇，是十四世纪至十六世纪劫掠我国沿海地区的日本海盗集团。②玄钟所在福建诏安县东南海边，属镇海卫。明代实行卫所兵制，卫下设千户所，千户所之下设百户所。千户所统兵大抵1120人，其长官称千户。6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．欲遂气闲遂：满足B．其自投于水者称是称：称赞C．训练齐而约束明约束：规章，军纪D．以故其人尤德之尔德：感激7．将下列句子编组，全都属于俞志辅平寇胜利原因的一组是（）①皆用素治之兵②一身率先士卒③以义气作之④训练齐而约束明⑤餍其口腹之所取⑥以诚心结之A①③⑤B②④⑥C②③⑥D①④⑤8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．这篇散文所记的是明代著名将领俞志辅在海上大破倭寇的英勇事迹。俞志辅平日像一位谦逊的书生，可到了战场上却非常勇猛威武。B．在所记的这次平寇海战中，俞志辅率领不到数百人的队伍，竟捕获敌船六十艘，俘虏倭寇八十多人，取得了几十年来从未有过的重大胜利。C．俞志辅所带领的部队，是一支临时招募、缺乏平素训练的队伍，其取胜之道，在于他能身先士卒，与士兵同甘苦。D．本文详细地记叙了俞志辅海上平寇的经过，同时也简要地分析了他取胜的原因和特点，这就使读者对他的军事才能有了深一层的了解。9．把文言文阅读材料中画线的两句和《兰亭集序》中的一句翻译成现代汉语。(10分)8 （1）是时漳州海寇张甚，有司以为忧，督府檄君捕之。（3分）译文：▲▲（2）予方欲以是问君，而玄钟所千户来乞文勒君之伐，辄书此以与之。（3分）译文：▲▲（3）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！（4分）译文：▲▲三、古诗词鉴赏（10分）10．阅读下面唐诗，然后回答问题。长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。（1）本诗以“忧”贯穿全诗，请概括说明作者的忧愁具体包含了哪些内容?(3分)答：▲▲（2）作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心?(4分)答：▲▲（3）颈联从哪些角度对景物进行描写?所描写的景物有什么特点?(3分)答：▲▲四、名句名篇默写（11分）11.补写出下列名句名篇中空缺的部分。（1）若夫▲，▲，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（《逍遥游》）（2）青山隔送行，疏林不做美，▲。（《长亭送别》）（3）边庭流血成海水，▲。（《兵车行》）8 （4）▲，读罢泪沾襟。（《与诸子登岘山》）（5）相看白刃血纷纷，▲？（《燕歌行》）（6）关城树色催寒近，▲。（《送魏万之京》）（7）君不见，走马川行雪海边，▲。（《走马川行奉送出师西征》）（8）此时相望不相闻，▲。（《春江花月夜》）（9）▲，梅柳渡江春。（《和晋陵陆丞早春游望》）（10）浮云游子意，▲。（《送友人》）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成12～15题。江南无雪刘长春  ①故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。  ②向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了”！  ③不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，跟踉跄跄，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步——走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了……  ④8 清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须有桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡着了——这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”(梭罗《冬日漫步》)  ⑤当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷，也没有雪。有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降，看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子，迫不及待地问我：“爸爸，什么时候下雪?”我说：“快了，这天准下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。是啊，“你的睫毛上和舌头上／没有落过甜雪花／怎能说懂得温柔／你没有审视过六角的雪花／你没有见过积雪成冰／没有听过夜半的冰裂／怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……”(邵燕祥《雪》)  ⑥江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了?我回答不上。也许，孩子长大了，长了知识，一切都会自己解答。  ⑦但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪，能饮一杯无?”现在，我家里有酒，有“火炉”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。明朝酒醒，不妨雇一条小舟，一起往东湖看雪……12．第③段中，作者写了哪些“飘雪的记忆”?请分条写出。(4分)答：▲▲▲▲13．请分析第④段的表达特色。(6分)答：▲▲▲▲14．第五段画线句在文中有什么作用?请具体分析。(4分)答：▲▲▲▲15．本文题为“江南无雪”，文中却用大量篇幅写雪，请结合全文探究这样安排有哪些意图。(6分)答：▲▲▲▲六、现代文阅读：论述类文本（12分）阅读下面的文章，完成16～17题。8 “国学”谈连博①“国学”一词，从清末吵到如今，诸家定义不一。以《四库全书》所分，国学有经、史、子、集四部；按章太炎所分，则有小学、经学、史学、诸子和文学。不过国学相对于新学，应指旧学；相对于西学，当指中学。大体言之，也就是老外说的“汉学”。②那么是否有分属各国的特殊学问呢?舒芜先生在《“国学”质疑》中说：“从来没有听说英国、美国、法国、德国、意大利、希腊、西班牙、土耳其等等这些国家，自称过他们的‘国学’啊。”其实土耳其“国学”还是有的，所谓“突厥学”是也。与之类似的，至少还有埃及学、亚述学、印度学等等，在欧美大学历史系，特别是东方历史系，一般都设有相应的专门课程。③可以看出，这都是一些东方的文明古国，文化背景与传承古希腊罗马的西方文明非出一系。其固有的文字文化无以名之，只好强以国名冠之。那么，能否把它们全部取消，像舒先生希望的，归并到文学、哲学、史学、法学等等中去?恐怕很难。科学哲学家库恩(Thomaskuhn)说，任何理论或学说都是建立在基于某种假设的范式基础上。特别对于社会科学和人文科学，这种立论基础往往与对世界根本属性的看法有关。举个例子，假如现在要把中医学归并到西医学去，除一些中草药可以用化学方法鉴定分离出有效成分制成西药外，像手太阳心经、足少阴肾经等十二经络在解剖学上能找到依据?阴阳五行，表里寒热又如何用病理学来解释?再如中国历史研究可以借鉴现代科学方法，但习用的训诂学、校勘学、目录学、年号学、史讳学要完全归并到西方史学中去，就很难找到合适位置。④身为中国人，我想多了解自己本国的传统学术还是有必要的。在传统学术与现代学术断层的今天，国学本应支持。但像时下某些人那样，把国学局限成儒学，甚至歪曲成理学；又或者大肆炒作，接连搞出“发现老子”、“论语新解”等“重大突破”的闹剧，那就只能称之为“伪学”，只能反对。传统文化虽说是以儒家学说为主流，但岂能要求我们今天的价值观倒退，改向封建士大夫们看齐？何况春秋战国时有儒家还有诸子，汉朝就有反对把儒家经典变成迷信教条的王充，宋朝除了程朱理学还有陈亮主张实用的“事功之学”，清朝还有反对礼教的俞正燮、戴震等人，更不要说除了典籍文章之外，中华民族创造的其他杰出成就了。8 ⑤鲁迅先生早就感慨过真假学人的差别：“中国有一部《流沙坠简》，印了将有十年了。要谈国学，那才可以算一种研究国学的书。开首有一篇长序，是王国维先生做的。要谈国学，他才可以算一个研究国学的人物。”⑥可见，国学还是值得批判发扬的，但绝不是光靠背四书五经、唐诗宋词就完事。而倒退，就更不会有什么出路了。（选自2006年8月1日《文汇报》，有删改）16．综观全文，作者主要是针对两大问题来谈“国学”的。请概括出这两大问题的具体内容。（6分）答：▲▲▲▲17．请写出本文作者关于“国学”的观点并阐明此观点的依据。（6分）答：▲▲▲▲七、作文题（70分）以“等待”为话题，写一个分论点，并围绕分论点采用一定论证方法展开论证，内容为：观点句、阐述句、材料句（材料最好形成排比句）、分析句、结论句。字数不少于200字。8