2008／2009第二学期期中考试初一语文

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1、盐城市初级中学2008／2009学年度第二学期期中考试初一年级语文试题（2009.4）（考试时间：100分钟卷面总分：100分）出卷人：孙晓燕审核人：孙国梅一、基础知识及运用（共30分）选择题（共12分，每题2分）1、选择下列加点的字的注音完全正确的一组（）A、胸脯pǔ跻身jī新颖yǐn蝉蜕tuìB、蜈蚣gōng脑髓suí嫉妒jí花蕊lěiC、叱咤zhà娇健jiǎo炫耀xuàn对峙zhìD、豌豆wǎn笨拙zhuó翌日yì分娩miǎn2、下列词语书写完全正确的一组是（）A、力排众议决择当之无愧书孰B、蹑手蹑脚理采工新阶层粗糙C、芳

2、草如荫装潢游览圣地濒危D、面面相觑高粱屈指可数镶嵌3、依次填入理列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）A、战争、流疫与金融危机往往会干拢或全球化进程，从而威胁人类和平与繁荣，对此不能不予以高度关注。B、美国希望在伊拉克建立类似美国的民主制度，为在中东地区推行政治改革样板。C、单位、社区、村镇、家庭都要承担起清洁环境、陋习的责任。A、中止树立革除B、终止竖立革除C、终止树立祛除D、中止竖立祛除4、下列成语运用正确的一句是（）A、这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。B、这些画里的虾之所以栩栩如生，是由于他深刻观察

3、过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。C、他的口才是我们学校数一数二的，发表演讲时，那真是口若悬河，络绎不绝。D、月色朦胧的夜晚，同学们或坐在树下面面相觑，欢声笑语，或立于小石桥上对月凝思。5、下列句子没有语病的一句是（）A、每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。B、齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。C、目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。D、古龙山峡谷群自然风景区的许多峡谷沟壑，至今还保持着神奇的原始风貌。6、填入下列

4、横线处的文字，恰当的一项是（）A、红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。。A、要插秧了，它就被翻到泥土下化成肥料，滋养着庄稼。B、要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。C、要插秧了，它就被泥土压在下面，滋养着庄稼，化成肥料。D、要插秧了，泥土把它压在下面，滋养着庄稼。7、名句默写（8分，每句1分）（1）天行健，。（2），鸟鸣山更幽。（3）三山半落青天外，。（4）过尽千帆皆不是，。（5），暗香浮动月黄昏。（6）晓战随金鼓，。（7）《赵普》一文中表现宋太祖大怒的句子是：“

5、。”（8）《题破山寺后禅院》一句中抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的句子是：“，。”8、名著阅读（5分）（1）孙悟空的第一个师傅是___________，它的兵器原是大禹治水的____________，又唤______________。（3分）（2）某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（2分）正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心

6、，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方：9、口语交际（5分）（一）第一单元的主题是“人物风采”，通过学习，你对鲁迅、蔡芸芝、贝聿铭、赵普等人已有了一定的了解。请你当一回小记者，采访其中的一个人物。请写出采访的目的，并扣住采访目的，设计二个相关问题。（3分）（1）采访目的：（2）问题：①　　　　　②（二）李明要参加义务献血活动，可他爸爸不同意，认为献血会影响儿子的健康。如果请你去劝李明的爸爸，该怎么说？（2分）二、阅读（总计40分）（一）诗歌阅读（5分）阅读下面古诗，回答问题。istheTibe

7、tanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture初一语文期中试题·第5页共5页登岳阳楼杜甫昔闻洞

8、庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。10、作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（2分）11、颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写了洞庭湖的什么景象？这一景象对于表达情感起什么作用？（3分）（二）文言文