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时间:2018-09-10
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1、福建省永春县八年级生物上册《5.3.2动物与人类生活的关系》教案新人教版 教学目标1、通过了解几种动物与人类生活的关系,全面分析和总结动物与人类生活的关系;2、理解现代科学技术的发展,如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 3、培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。 4、自觉形成关爱和保护动物的情感,能够从自己的言行和身边的小事出发,形成自觉保护动物的意识; 【教学重点和难点】 重点:全面了解动物与人类的关系,自觉形成保护动物的情感。 难点:组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。 【课前准备】 教师:课前让学生选择一种自己比较感兴趣的
2、动物(如果希望对课堂效果有更好把握的话,教师提前可以圈定几种动物让学生从中选择,如猫、狗、鸡、鱼、蚯蚓、羊、蜜蜂等),通过查阅资料和调查等方法,全面了解该动物与人类的关系,模拟制作一期“动物与人类”的节目。 学生:小组成员分工协作,通过查阅资料、调查访问等途径,尽可能多地了解该动物与人类的关系,并制作相应的展示作品。 【教学过程设计】 引言:(展示蚯蚓、蜜蜂、苍蝇、猫、鱼、鸡、牛等动物的图片)在我们的生活中,不时要与以上动物进行直接或间接地“亲密接触”,你对哪种动物最感兴趣,就请你加入这种“动物搜查线”,我们将要制作一期有关“动物与人类”的专题片,请大家做好准备。
3、 师:动物搜查线的“动物与人类大看台”今天为大家准备了一期“动物与人类”的节目,请同学仔细听,认真思考,及时总结不同动物与人类生活的关系体现在哪些方面。在看完之后,也可以就自己疑惑或感兴趣的问题向大家发问。 猫专题: 成员1:我们这里是猫与动物专题,猫曾是老鼠的天敌,不过现在的猫都懒得可以,城市里的猫基本都不会捉老鼠。 成员2:随着科技发展,猫在与灭鼠药竞争上岗时失败了,失业的猫在再就业过程中,选择了给百无聊赖的人做宠物,猫中贵族“波斯猫”(出示图片),性情温文尔雅,聪明敏捷,善解人意,少动好静,叫声尖细柔美,爱撒娇。历来深受世界各地爱猫人士的宠爱。 成员3:猫当然也
4、是很多文艺作品中不可忽视的角色:在中世纪的欧洲,猫被认为是女巫的化身和宠物。所以经常可以看见猫被钉在十字架上处死。黑猫被认为是不详的,所以它吓死了不少人。《哈利、波特》中的麦格教授也只能变成一只猫。加菲猫、凯蒂猫、机器猫等卡通形象是我们幼年的好伙伴。 成员4:准备生宝宝的准妈妈们最好离我远一点,一些寄生虫爱在我身上,千万别碰我,好痒痒呀! 狗专题 成员1:我是人类忠实的伴侣!最早的狗是“牧羊犬”,后来帮主人看家护院,打猎都是我的职责;不过现在不能捕杀野生动物了,防盗门做得很牢固,我就改行专门逗主人开心了。你听(咚咚咚敲门声),主人回来了,我要给他拿鞋子; 成员2:我是
5、有名的侦探,还不是因为我的嗅觉特别敏锐,追踪罪犯可在行了。 成员3:我是哈巴狗,我很可爱,专门讨主人的欢心;不过在传说中我的形象可不怎么好,那些专门逢迎巴结的人常常跟我一个名字。 成员4:“狗眼看人低”、“肉包子打狗,有去无回”、“狗仗人势”、“狗腿子”、“狗上锅台,不识抬举”“狗急了跳墙”,“狗拿耗子,多管闲事”、“狗改不了吃屎”,狗的排泄物也不被放过,人们说:“比狗屎还臭!”鲁迅先生对狗的认识更深一层,“走狗”、“乏走狗”、“丧家的资本家的乏走狗”、“落水狗”,狗的形象真是惨矣!不过偶尔也会有人表扬我“狗不嫌家贫,子不嫌母丑”。 成员5:听说最近有一家狗肉馆开张,不
6、去尝尝吗!红烧狗肉可是冬季进补的佳品。 成员6:被我咬过的人请您抓紧时间注射狂犬疫苗,很多胆小的人看见我很害怕,其实我没那么可怕,只不过要忠实于主人而已。别担心,我分辨敌我的能力也在不断提高呢! 蜜蜂专题 成员1:人们叫我勤劳的小蜜蜂,我每天的工作就是采花蜜,再酿成甜甜的蜂蜜,如果有人问你,最甜的糖是哪一种?你说是蜜蜂酿出来的,肯定错不了!我酿的蜜含多种糖,维生素和矿物质,营养可丰富了! 成员2:我最喜欢在花丛里飞来飞去,帮助美丽的花传播花粉。 成员3:我的全身都是宝,王浆、蜂毒和蜂胶是治疗疾病的重要药物呢;蜂蜡还是工业的原料! 成员4:我是了不起的建筑师,我建造
7、的蜂巢被成为大自然最杰出的建筑,人们还模仿我的巢给高楼大厦安上减震的装置。 成员5:还有人说我的舞蹈也很不错,还有人模仿我的舞姿编舞蹈呢! 成员6:被我蛰过的人,滋味肯可能不好受,没办法,这可是我防身术,下次千万别招蜂惹事了。 成员7:如果你是一个勤劳的人,别人可能会风趣地说:勤劳的小蜜蜂;当然,如果你在课堂上闹哄哄地,没准老师还以为自己进了蜜蜂窝呢! 鸡专题: 成员1:我是不会飞的鸟,咯咯哒哒,我下的蛋可真大,咯咯哒哒,我下的蛋营养可丰富了 成员2:我的肉很鲜美,很多美味佳肴我都榜上有名,
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