华师《学前儿童教育艺术基础》在线作业2

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1、华师《学前儿童艺术教育基础》在线作业（2）（100分）一、单选题（共40道试题，共80分。）1.学前儿童手工活动——折的基本技能中，一切折法的基础是（A）。A.对边折、对角折B.双正方折、双三角折C.集中一角折、集中一边折D.四角向中心折、组合折满分：2分2.“不是把摹写(临摹)作为成绩，而是把创造视为成绩”。这是对(A)的描述。A.自由画教育B.命题画教育C.中国画教育D.西洋画教育满分：2分3.幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题如：“在月亮上荡秋千”、“假如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童（C）。A.学习美术技能的动机B.掌握知识的动

2、机C.想象的动机D.观察的动机满分：2分144.艺术起源理论“模仿论”代表人物是(A)A.亚里士多德B.希勒C.斯宾塞D.泰勒满分：2分5.中国画又称（C）。A.油画B.水粉画C.水墨画D.年画满分：2分6.发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（D）A.全体幼儿和个别幼儿的关系B.教师和幼儿的关系C.全面发展和特殊兴趣的关系D.当前需要和长远发展的关系满分：2分7.柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是(B)A.为了得到成人的关注而产生的一种反抗和报复行动B.为了获得肌肉运动所产生的满足与快感C.起因于模仿14D.为了训练手、眼的协调满分：2分8.粘贴、剪贴、

3、撕贴、剪纸等形式属于（C）。A.实用性手工活动B.科技性手工活动C.平面手工活动D.立体手工活动满分：2分9.一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（D）A.孩子不会爱惜艺术作品B.孩子没有养成良好的习惯C.艺术对孩子来说没有什么价值D.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身满分：2分10.在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（C）A.游戏说B.表现说C.模仿说D.巫术说14

4、满分：2分11.在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（B）A.山本鼎B.西泽克C.福禄贝尔D.里德满分：2分12.以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（D）A.形象性B.情感性C.愉悦性D.审美性满分：2分13.儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于(D)。A.概念画期B.错画期C.图式期D.写实期满分：2分14.从表现形式上雕塑可分为(C )。A.雕、塑14B.纪念性雕塑、建筑性雕塑等C.圆雕、浮雕D.石雕、木雕、玉雕满分：2分15.依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种(B)。A.时间艺术B.空间艺术C.动态艺术D.静态艺术满分：2

5、分16.造型艺术中最主要的一种艺术形式是（A）A.绘画B.雕塑C.工艺美术D.建筑艺术满分：2分17.约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（B）A.涂鸦期B.象征期C.图示期D.写实期满分：2分18.（A）14是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础A.绘画B.雕塑C.工艺美术D.建筑艺术满分：2分19.儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（D）。A.3岁—4岁左右B.4岁—5岁左右C.5岁—7岁左右D.8岁—14岁左右满分：2分20.强调美术起源于劳动的艺术起源论是（D）A.模仿论B.游戏论C.表现论D.劳动论满分：2分21.关于学前儿童手工发展阶段

6、的基本形状期的描述，正确的是（A）。A.儿童由无目的的动作到呈现出有意图的尝试B.手工活动没有明确的目的C.只是一种纯粹的玩耍活动，不能正确使用手工工具和材料D.会借助辅助工具表现所制作物体的细节、特征14满分：2分22.在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为(A )。A.引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态B.引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情C.引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情D.引导儿童进一步学习多种绘画方法

7、(如蜡笔画、水墨画等)，体验创造的快乐满分：2分23.艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（A　）的特点。A.动作性B.思维性C.表现性D.抽象性满分：2分24.席勒在《美育书简》中，首先提出了有关艺术起源的((A)A.游戏说B.活动说C.巫术说14D.表现说满分：2分25.在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（D）A.强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力B.强调使用富有表现力的新奇媒介C.提倡让儿童自己去探索和