大二学生对学校的归属感调查报告

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1、大二学生的学校归属感调查报告大二学生的学校归属感调查报告07劳动关系2班马俊锋officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivisi

2、on.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7大二学生的学校归属感调查报告大二学生的学校归属感目录一调查目的二调查方法三调查对象四调查时间………………………………………………2五调查结果………………………………………………3六调查小结………………………………………………6七附录……………………………………………………8　officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrated

3、originalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7大二学生的学校归属感调查报告大二学生的学校归属感调查一调查目的：对学校归属感，无论对于大学的建设还是学生自身的发

4、展，都有着十分重要的作用，了解大学生在走过大一之后的对学校的归属感，能够使我们更加清楚地看到先进大多数大一学生的对于学校的印象与感受，这能够更好地指导校方改进和完善新生教育工作，使学校和学生能够共同地，更好地，和谐地发展。二调查对象：身边一部分度过了大一即将升入大二的学生三调查方法：1、采用网上问卷调查的方式对身边的大二学生进行问卷咨询2、对问卷调查结果进行整合与分析，并查找有关资料，做出总体分析报告。四调查时间：2008年8月25日～30日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,former

5、lyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7大二学生的学校归属感调查报告五调查结果此次的调查，我采取了调

6、查问卷方法，调查问卷方法的优点是涉及面广，信息来源广，所以调查出来的结果也最贴近实际，最能起到指导作用。我们此次问卷共在网上随机抽调了很多所不同大学的大二学生共160名。但是问卷很简单，只设计了十一道小题，这十一道小题的设计思路分四部分：1.教师感觉部分2.同学工作部分3.学校适应部分4.专业学习部分。我们主要要从这四点中分析出是什么因素在主要影响着大学生，特别是走过大一，进入大二的学生对于学校的归属感，从而能使学校方面从中看出问题，及时改进工作，使我们的大学生们能更加爱校护校，把学校当作自己的家，为大学生的身心健康协调发展，为学校的不断发

7、展进步，也为社会主义和谐校园的建设奠定一个良好的基础。首先，我们调查了这些大二学生对于学校归属感的看法，问卷十一题属于此类。调查显示，有25%的被调查者觉得大学是自己第二个家，对自己的大学有归属感，有19%的人讨厌自己所在的大学，而有56%的人觉得无所为什么归属感，自己没有想过。从这一调查结果看出，现在的大二学生对学校的归属感并没有形成，甚至没有这个意识。从总体上说，大二学生是否认学校归属感的。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrat

8、edoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-o