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时间:2018-09-04
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1、教学教案课程:素描。教师:。2014年9月1日22目录一、教案说明……………………………………………………(3)二、教学目的……………………………………………………(4)三、教学大纲……………………………………………………(5)四、教学计划……………………………………………………(6)五、教学内容……………………………………………………(7)六、考核内容……………………………………………………(22)22一、教案说明1、课程名称:素描2、课程教学内容、意义及范围:内容:素描概述、分类,构图常识,形体及立体感的塑造方法。意义:素描是进入绘画艺术的入门课程,是一切围绕美术为中心展开的设计
2、课程的基础,也是平面设计专业的必修课程,它使学生能够具备基本的手绘能力和审美能力,对学生能否顺利进行平面专业其他课程的学习起到关键作用。范围:本门课程以教材《素描静物》为主线教学。素描(sketch)是以黑白线条画出明暗关系从而塑造形体及立体感的一种绘画方式,主要包括明暗素描和结构素描。本素描基础课程的对象以静物写生为主,设计素描创作为辅。3、本课程与相关课程的关系:该课程涉及平面专业一切课程的相关知识,其构图和造型方法为后期学习奠定美术基础,特别对下一阶段的色彩和构成课程影响最为直接。对提高学生的艺术修养和设计素质起到重要作用。4、课程教学适用对象及其基本素质:课程教学适用于初中以
3、上文化程度,不同美术基础(包括无基础),对美术有一定兴趣并能潜心研究绘画方法,并希望借此进入设计领域的有志人士。221、课程选用教科书说明:《素描静物》湖北美术出版社曹运涛著(新世纪美术专业教材)《设计素描》上海人民美术出版社唐鼎华编著(高等院校设计专业系列教材)2、学生学习本课程需要的工具:4开画板、素描纸、2B至8B铅笔、彩色铅笔、橡皮、工具刀、透明胶、图钉二、教学目的1、学生学习本课程能够达到的程度:通过本门课程的学习,能够熟练运用铅笔等手绘工具进行写生创作,掌握基本的手绘技法和敏锐的观察能力,能在以后的学习中驾轻就熟,更加有效地进行设计工作。2、学生学习本课程能够具备的素质:
4、具备良好的造型能力,对艺术与设计有基本的认识,提高审美趣味,了解手工绘图的基本方法,能熟练运用所学的造型和构图基础理论指导设计思路。3、学生学习本课程能够掌握的工具:手工绘图工具(铅笔、彩色铅笔等)22一、教学大纲1、课程学习时间:共4周20天(包括两周预科,全天学习)2、课程学习要点:(1)素描的基本概念及其作用(2)素描分类——结构素描、明暗素描、设计素描(3)构图原则(4)造型法则(5)静物写生画法(6)静物组合写生详解(7)设计素描的思维训练和表现3、课程结业要求:学生能熟练掌握基本手绘技法,对工具有充分了解,具备造型能力和形态感知能力,能快速准确地观察和描绘对象,在各平面设
5、计领域体现出完整形体的把握能力;并且具备用素描表现方式进行初步的设计表现。22一、教学计划序号学习要点时间作业考核1素描概述及绘图工具介绍第1周5天是否2立体感的表现方法第2周5天是否3虚实关系和空间感的塑造第3周第1天、第2天上午是否4物体的内部构造第3周第2天下午-第4天上午是否5光线对明暗的影响第3周第4天下午、第5天是否6明暗关系的色彩表达第4周第1天、第2天上午是否7设计素描的思维训练与表现第4周第2天下午、第3天是否8结业考核(设计素描)第4周第4天、第5天全天否是(注:课件、作业、考核填写是或否,如填写是,需要在教学内容中做详细说明。)22一、教学内容第一部分素描概述教
6、学时间:预科第一周共5天(全天)40课时本次课教学说明:首先做本门课整体概述及其意义阐述,与其他相关课程的联系、结构素描学习方法的介绍。在教学手段上采取理论讲授、课堂示范等形式,在学生实际操作中给予适当指导。本次课教学目的:让学生了解什么是素描,怎样画素描,以及素描在设计中的作用,熟悉本门课的教学方式。本次课教学内容:第一天素描概述、意义及方法1、教学内容及学时分配:教学内容:1)介绍素描的概念、分类素描是一种用单色描绘物象的造型艺术样式。根据静物的表现手法和侧重点不同,可分为明暗素描和结构素描。a、明暗素描明暗的表现手法,描绘物体在受光下的自然状态,注重光影效果和质感,形象自然、逼
7、真。b、结构素描以线条为主要表现手法,注重对象结构,对形体内部构造有充分的表达认识。2)学习素描的意义,与相关课程的联系该课程涉及平面专业一切课程的相关知识,其构图和造型方法为后期学习奠定美术基础,特别对下一阶段的色彩和构成课程影响最为直接。对提高学生的艺术修养和设计素质起到重要作用。3)以课堂示范形式教授学习方法,熟悉工具学时分配:1课时2、重点、难点:对绘画工具的熟悉与使用,正确的排线方法223、学习目的与要求:通过介绍本门课的概念及意义,使学生对素描
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