素描及设计素描教案

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1、教学教案课程：素描。教师：。2014年9月1日22目录一、教案说明……………………………………………………（3）二、教学目的……………………………………………………（4）三、教学大纲……………………………………………………（5）四、教学计划……………………………………………………（6）五、教学内容……………………………………………………（7）六、考核内容……………………………………………………（22）22一、教案说明1、课程名称：素描2、课程教学内容、意义及范围：内容：素描概述、分类，构图常识，形体及立体感的塑造方法。意义：素描是进入绘画艺术的入门课程，是

2、一切围绕美术为中心展开的设计课程的基础，也是平面设计专业的必修课程，它使学生能够具备基本的手绘能力和审美能力，对学生能否顺利进行平面专业其他课程的学习起到关键作用。范围：本门课程以教材《素描静物》为主线教学。素描（sketch）是以黑白线条画出明暗关系从而塑造形体及立体感的一种绘画方式，主要包括明暗素描和结构素描。本素描基础课程的对象以静物写生为主，设计素描创作为辅。3、本课程与相关课程的关系：该课程涉及平面专业一切课程的相关知识，其构图和造型方法为后期学习奠定美术基础，特别对下一阶段的色彩和构成课程影响最为直接。对提高学生的艺术修养和设计素质起到重要作用

3、。4、课程教学适用对象及其基本素质：课程教学适用于初中以上文化程度，不同美术基础（包括无基础），对美术有一定兴趣并能潜心研究绘画方法，并希望借此进入设计领域的有志人士。221、课程选用教科书说明：《素描静物》湖北美术出版社曹运涛著（新世纪美术专业教材）《设计素描》上海人民美术出版社唐鼎华编著（高等院校设计专业系列教材）2、学生学习本课程需要的工具：4开画板、素描纸、2B至8B铅笔、彩色铅笔、橡皮、工具刀、透明胶、图钉二、教学目的1、学生学习本课程能够达到的程度：通过本门课程的学习，能够熟练运用铅笔等手绘工具进行写生创作，掌握基本的手绘技法和敏锐的观察能力，

4、能在以后的学习中驾轻就熟，更加有效地进行设计工作。2、学生学习本课程能够具备的素质：具备良好的造型能力，对艺术与设计有基本的认识，提高审美趣味，了解手工绘图的基本方法，能熟练运用所学的造型和构图基础理论指导设计思路。3、学生学习本课程能够掌握的工具：手工绘图工具（铅笔、彩色铅笔等）22一、教学大纲1、课程学习时间：共4周20天（包括两周预科，全天学习）2、课程学习要点：（1）素描的基本概念及其作用（2）素描分类——结构素描、明暗素描、设计素描（3）构图原则（4）造型法则（5）静物写生画法（6）静物组合写生详解（7）设计素描的思维训练和表现3、课程结业要求：

5、学生能熟练掌握基本手绘技法，对工具有充分了解，具备造型能力和形态感知能力，能快速准确地观察和描绘对象，在各平面设计领域体现出完整形体的把握能力；并且具备用素描表现方式进行初步的设计表现。22一、教学计划序号学习要点时间作业考核1素描概述及绘图工具介绍第1周5天是否2立体感的表现方法第2周5天是否3虚实关系和空间感的塑造第3周第1天、第2天上午是否4物体的内部构造第3周第2天下午-第4天上午是否5光线对明暗的影响第3周第4天下午、第5天是否6明暗关系的色彩表达第4周第1天、第2天上午是否7设计素描的思维训练与表现第4周第2天下午、第3天是否8结业考核（设计素

6、描）第4周第4天、第5天全天否是（注：课件、作业、考核填写是或否，如填写是，需要在教学内容中做详细说明。）22一、教学内容第一部分素描概述教学时间：预科第一周共5天（全天）40课时本次课教学说明：首先做本门课整体概述及其意义阐述，与其他相关课程的联系、结构素描学习方法的介绍。在教学手段上采取理论讲授、课堂示范等形式，在学生实际操作中给予适当指导。本次课教学目的：让学生了解什么是素描，怎样画素描，以及素描在设计中的作用，熟悉本门课的教学方式。本次课教学内容：第一天素描概述、意义及方法1、教学内容及学时分配：教学内容：1）介绍素描的概念、分类素描是一种用单色描

7、绘物象的造型艺术样式。根据静物的表现手法和侧重点不同，可分为明暗素描和结构素描。a、明暗素描明暗的表现手法，描绘物体在受光下的自然状态，注重光影效果和质感，形象自然、逼真。b、结构素描以线条为主要表现手法，注重对象结构，对形体内部构造有充分的表达认识。2）学习素描的意义，与相关课程的联系该课程涉及平面专业一切课程的相关知识，其构图和造型方法为后期学习奠定美术基础，特别对下一阶段的色彩和构成课程影响最为直接。对提高学生的艺术修养和设计素质起到重要作用。3）以课堂示范形式教授学习方法，熟悉工具学时分配：1课时2、重点、难点：对绘画工具的熟悉与使用，正确的排线方

8、法223、学习目的与要求：通过介绍本门课的概念及意义，使学生对素描