《体育舞蹈》选项课程考核方案

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《体育舞蹈》选项课程考核方案(二年级第一学期)一、课程基本信息大学体育为全校一级通识课,是公共必修课程,总学时72学时,2学分。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。《体育舞蹈》是大学体育主要选项课之一,开课时间为一学年,两个学期。通过本课程的学习,使学生解与掌握体育舞蹈的基本技术、技能、主要规则和裁判法,全面提高身体的运动能力与综合素质,增强团结协作意识和集体观念意识,养成自觉锻炼的良好体育观念二、授课情况二年级《体育舞蹈》课程的开设学时与授课内容为:面向在校非体育专业的二年级大学生。本学期授课时数为18周,36学时。授课教师由公共体育教学部根据教师的教学专项能力安排到课程组,由体育舞蹈课程组统一组织各项教研活动及各项教学目标的落实。本课程的教学由理论教学和技能教学两部分组成,理论教学主要包括体育舞蹈竞赛方法、体育锻炼与心理健康等,技能教学主要包括体育舞蹈基本技术和心肺机能锻炼,本学期依据体育舞蹈课程教学大纲要求的教学内容及教学进度,已按时完成教学任务。在授课过程中教师们充分发挥自身的引导、促导作用,积极调动学习主体,即学生的主观能动性参与。使学生的学习效果达到了学习动机明确,学习态度端正,上课认真,练习刻苦,积极性高,较好地达到运动参与和技能学习的目的,本学期取得了良好的教学效果,基本达到了本学期课程教学的目标要求。授课教师:王作灿郭伟民刘军林单宝德等使用教材:《体育与健康》张瑞林主编,山东,山东大学出版社,2005.7三、考核要求体育舞蹈选项课程的考核,依据课程教学大纲中对知识、能力的基本要求,本学期重点考察学生对基本技术、基本技能的掌握水平和应用能力。四、学业成绩形成方案 大学二年级学生的学业成绩实行结构化,即由平时成绩、体育理论知识、心肺机能(测试项目为男生1000米、女生800米),专项技术与机能构成,按百分制计算学业成绩,其中体育理论知识占10%,平时成绩占20%、心肺机能占20%、期末成绩占50%。五、考核方案1、考试要求(1)体育理论知识、心肺机能、技术、技能考试由课程小组集体讨论确定考试内容、标准和实施细则,并报教研室主任审核批准。(2)考试时间根据教务处考试安排由教研室统一组织。达标考试项目由任课教师自行组织实施,技评项目考试原则上实行教考分离,考评教师由2人组成,成绩取平均分。(3)对不及格的考试内容在学期结束前给与一次补考机会,最高分为60分。2、技能考试内容及评分标准(一)期末考试(占总成绩%50)北京平四①测评方法:二人一组,在平四音乐的伴奏下完成规定动作。②技评标准:分优秀(36—40)、良好(31—35)、及格(24—30)和不及格四级。A优秀标准:很好的完成规定舞步动作,能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体,表现出较好的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方。B良好标准:较好的完成规定舞步动作,基本能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体,表现出一定的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方。C及格标准:在音乐下基本完成规定舞步动作且动作与音乐节奏基本吻合。D不及格标准:在音乐下不能完成规定动作或动作与音乐节奏不能吻合在一起。华尔兹①测评方法:二人一组,在华尔兹音乐的伴奏下完成规定动作。②技评标准:分优秀(36—40)、良好(31—35)、及格(24—30)和不及格四级。 A优秀标准:很好的完成规定舞步动作,能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体,表现出较好的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方。B良好标准:较好的完成规定舞步动作,基本能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体,表现出一定的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方。C及格标准:在音乐下基本完成规定舞步动作,且动作与音乐节奏基本吻合。D不及格标准:在音乐下不能完成规定动作或动作与音乐节奏不能吻合在一起。(二)心肺机能考核(占总成绩20%)(1)内容:男生1000M跑,女生800M跑(2)评分比例:男生1000M跑,女生800M跑占总成绩的20%(3)方法:男生1000M跑,女生800M跑在田径场地进行,学生按照点名的顺序进行分组,每组15-20人。(4)评分标准:见附表(三)平时成绩(占总成绩20%)平时成绩考核由考勤成绩构成,占总成绩的20%。1.旷课一次扣20分2.迟到或早退一次扣10分3.事假一次扣5分4.病假一次扣2分5.公假不扣分。凡旷课累计4次(8学时)及以上者或病、事假缺课三分之一及以上者,不得评定成绩,须重修。(四)体育理论知识(占总成绩10%)制定人:王作灿审核人:杨涛 《体育舞蹈》选项课程考核方案(二年级第二学期)一、课程基本信息大学体育为全校一级通识课,是公共必修课程,总学时72学时,2学分。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。《体育舞蹈》是大学体育主要选项课之一。通过本课程的学习,使学生解与掌握体育舞蹈的基本技术、技能,全面提高身体的运动能力与综合素质,增强团结协作意识和集体观念意识,养成自觉锻炼的良好体育观念二、授课情况二年级《体育舞蹈》课程的开设学时与授课内容为:面向在校非体育专业的二年级大学生。本学期授课时数为18周,36学时。授课教师由公共体育教学部根据教师的教学专项能力安排到课程组,由体育舞蹈课程组统一组织各项教研活动及各项教学目标的落实。本课程的教学由理论教学和技能教学两部分组成,理论教学主要包括体育舞蹈竞赛方法、体育锻炼与心理健康等,技能教学主要包括体育舞蹈基本技术和心肺机能锻炼,本学期依据体育舞蹈课程教学大纲要求的教学内容及教学进度,已按时完成教学任务。在授课过程中教师们充分发挥自身的引导、促导作用,积极调动学习主体,即学生的主观能动性参与。使学生的学习效果达到了学习动机明确,学习态度端正,上课认真,练习刻苦,积极性高,较好地达到运动参与和技能学习的目的,本学期取得了良好的教学效果,基本达到了本学期课程教学的目标要求。授课教师:王作灿,郭伟民,刘军林,单宝德等。使用教材:《体育与健康》张瑞林主编,山东,山东大学出版社,2005.7三、考核要求体育舞蹈选项课程的考核,依据课程教学大纲中对知识、能力的基本要求,本学期重点考察学生对基本技术、基本技能的掌握水平和应用能力。四、学业成绩形成方案大学二年级学生的学业成绩实行结构化,即由平时成绩、体育理论知识、心肺机能(测试项目为男生1000米、女生800米 ),专项技术与机能构成,按百分制计算学业成绩,其中体育理论知识占10%,平时成绩占20%、心肺机能占20%、期末成绩占50%。五、考核方案1、考试要求(1)体育理论知识、心肺机能、技术、技能考试由课程小组集体讨论确定考试内容、标准和实施细则,并报教研室主任审核批准。(2)考试时间根据教务处考试安排由教研室统一组织。达标考试项目由任课教师自行组织实施,技评项目考试原则上实行教考分离,考评教师由2人组成,成绩取平均分。(3)对不及格的考试内容在学期结束前给与一次补考机会,最高分为60分。2、考试内容及评分标准:(一)期末考试(占总成绩50%)慢四、伦巴评分标准评分标准得分很好的完成规定舞步动作,能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体,表现出较好的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方90--100较好的完成规定舞步动作,基本能把音乐、舞步融为一体,表现出一定的体育舞蹈意识,礼仪规范,动作自然大方。80--89在音乐下基本完成规定舞步动作,动作与音乐节奏时而吻合。70--79基本完成规定舞步动作,动作与音乐节奏不吻合。60--69在音乐下不能完成规定动作。60分以下(二)心肺机能考核(占总成绩20%)(1)内容:男生1000M跑,女生800M跑(2)评分比例:男生1000M跑,女生800M跑占总成绩的20%(3)方法: 男生1000M跑,女生800M跑在田径场地进行,学生按照点名的顺序进行分组,每组15-20人。(4)评分标准:见附表(三)平时成绩(占总成绩20%)平时成绩考核由考勤成绩构成,占总成绩的20%。1.旷课一次扣20分2.迟到或早退一次扣10分3.事假一次扣5分4.病假一次扣2分5.公假不扣分。凡旷课累计4次(8学时)及以上者或病、事假缺课三分之一及以上者,不得评定成绩,须重修。(四)体育理论知识(占总成绩10%)制定人:王作灿审核人:杨涛

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