做实共同性课程 做精特色课程 促进幼儿全面发展

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1、做实共同性课程做精特色课程促进幼儿全面发展——“十二五”期间白云幼儿园课程实施方案（实施时间：2010年9月——2015年8月）序言按照“上海市幼儿园园长课程管理指导意见”（征求意见稿）中提出的，课程管理的基本内容首先就是要组织编制课程实施方案。课程实施方案是幼儿园在一定时期内课程实施与管理的基本依据。各类幼儿园要从园情出发，形成一个有完整结构体系、可操作的课程实施方案，并以此为据实施幼儿园课程管理。幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划，理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观，又应充分展现幼儿园自身的特点，课程目标与内容体现国家与地方法规的

2、精神，同时要基于幼儿园的发展基础与现实、着眼于幼儿园课程的传承与发展。依据市教研室的要求，我们在客观、全面的分析本园发展现状的基础上，遵循《课程指南》的原则，以课程的园本化实施为基本原则，以教师为主体，对现有的课程梳理、归并、整合，从课程目标、课程设置、课程实施、课程监控、课程保障以及评价等进行整体的规划和设计，形成能全面体现课改理念和本园特色的课程实施方案。制定本方案的目的，在于为全体教师提供开展保教工作的行动指南，确保课程实施的有效性。19一、课程背景（一）概况1、园所情况我园为“一园两部”的办园模式，小班部设在白云小区内，占地面积2081平方米，

3、设6个班；中大班部设在乐莫苑内，占地面积7482平方米，设12个班。整体规模18个班，总体可容纳540名幼儿。校园环境优美，绿树成荫，绿化面积以及人均面积远远高于基建标准。每班配有电脑、电视、空调、数码相机等现代化设施设备。户外活动场地宽敞、安全，既有大面积的塑胶场地，也有其他材质的地面（鹅卵石路、木桩路等），满足幼儿多种感官的全面发展。各类玩具、图书品种多样，数量充足，保证了幼儿多种能力的和谐发展。按照市级标准，我园创设了多种功能的专用活动室，两部合计为8个。儿童化、教育化、特色化、现代化的校园环境，从硬件上为保障幼儿园课程实施的多元化奠定了良好的基

4、础。2001年我园被评为“上海市一级一类幼儿园”，2007年10月又顺利通过市评估院的复验。我园每年均被评为“区文明单位”。2004年被评定为“松江区幼儿园二期课改培训基地”、“上海市幼儿心理健康教育实验基地”以及“上海市家庭教育实验基地”，2007年被评定为“区示范性幼儿园”，2008年定为“区幼儿园非专业教师美术技能培训基地”。2007年、2009年连续两年被评为“区师资队伍建设先进集体”。本园美术教育培训项目连续两届获“区校本研修特色项目”。幼儿各类美术作品在国家级、市级、区级比赛中屡屡获奖。前期丰硕的办园成果，夯实了我园后继进一步提升课程实施质

5、量的基础。2、师生情况本园采用的是一套党政班子兼管两部的管理模式，每一位管理人员须统管两部的相关事务，两位副园长各负责一部的日常教学管理工作。从人员设置上，精简了管理层人员，体现了低耗高能的管理目标，同时也能确保两部课程实施管理的一致和同步。2010学年，全园教工总数为78人，其中在编44人。持有教师职称的人员为39人，其中高级教师1人，中级教师11人，中级以上职称占比30.8%。33位专职教师平均年龄为28.2，其中持本科学历的25人，占75.7%，其余均为大专学历或本科在读。按照一班一保的人员配置标准，我园现有18名保育员，均持有保育员专业证书，其

6、中高级8人，中级8人。两部合计营养员7名，其中3名为中级厨师。专业化的师资队伍和合理化的人员配置，为推进幼儿园课程的有效实施提供了保障。3、家长与社区特点由于我园地处松江城区最东面的城乡结合部，幼儿家庭大多是乡镇向城区搬迁户。从家长问卷中可以发现本园家长群体有以下特点：1）家长的学历以初高中居多；2）职业种类并不丰富，以外资企业工人、小商业主为主；3）负责幼儿日常生活照顾的基本是祖辈家长；4）对幼儿教育的重视度还是较高的，但基本以智力开发和知识学习为重。19在“十一五”期间，我们针对不同层面的家长，开展了家长自主听课、家长品尝日、家园QQ群、热心家长评

7、选、亲子创意制作大赛、双休日亲子活动、家教小故事征集等多种活动。通过多种形式的家园沟通，满足了家长全方位了解幼儿园教育质量的需求，为实现家园教育的同步和一致奠定了良好的基础。在“十一五”发展规划调查问卷中，家长满意率为87.37%，较满意率为11.58%，合计为98.95%。本园小班部所处的白云小区是80年代的老式小区，目前居住人员以老年人和外省市为主。但该小区是上海市文明小区，所以日常管理相对比较规范和严格，为小班部幼儿的安全提供了全面的保障。同时，该小区创建了戏曲沙龙的“一居一品”的小区特色文化项目，为我园提供了较为丰富的传统文化资源。中大班所处的

8、乐莫苑是新建小区，房型多样、绿树成荫、环境优美。小区内设施齐全，周边有影城、大商场等现代商业，