“推”园本特色课程-“促”幼儿全面发展(教育教学)准

“推”园本特色课程-“促”幼儿全面发展(教育教学)准

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1、教育教学推”园本特色课程促”幼儿全面发展邹平县黛溪街道中心幼儿园2018年1月“推”园本特色课程“促”幼儿全面发展邹平县黛溪街道中心幼儿园位于邹平县城中心位置,风景秀丽的黛溪河畔。幼儿园于2016年9月投入使用,现有18个班,540余名幼儿,2017年6月通过了省级示范性幼儿园验收,成为邹平学前教育的又一颗冉冉升起的新星。幼儿园秉承“以人为本,爱在黛溪”教育理念和激趣、健行、展智、育德的培养目标,通过开展优质园本特色课程,促进了幼儿全面发展,受到了家长的广泛赞誉。为满足幼儿全面发展的需要,黛溪街道中心幼儿园从2017

2、年3月份逐步开设并将轮滑、围棋等园本特色课程引进了日常教学之中,走在了全县的前列。一、“滑”样年华,健康成长明确要《幼儿园教育指导纲要》(以下简称“《纲要》求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”“应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。由此可见,健康对幼儿的发展极其重要。幼儿经过充分论证将轮滑作为“推”园本特色课程“促”幼儿全面发展邹平县黛溪街道中心幼儿园位于邹平县城中心位置,风景秀丽的黛溪河畔。幼儿园于2016年9月投入使用,

3、现有18个班,540余名幼儿,2017年6月通过了省级示范性幼儿园验收,成为邹平学前教育的又一颗冉冉升起的新星。幼儿园秉承“以人为本,爱在黛溪”教育理念和激趣、健行、展智、育德的培养目标,通过开展优质园本特色课程,促进了幼儿全面发展,受到了家长的广泛赞誉。为满足幼儿全面发展的需要,黛溪街道中心幼儿园从2017年3月份逐步开设并将轮滑、围棋等园本特色课程引进了日常教学之中,走在了全县的前列。一、“滑”样年华,健康成长明确要《幼儿园教育指导纲要》(以下简称“《纲要》求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作

4、的首位”“应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。由此可见,健康对幼儿的发展极其重要。幼儿经过充分论证将轮滑作为“推”园本特色课程“促”幼儿全面发展邹平县黛溪街道中心幼儿园位于邹平县城中心位置,风景秀丽的黛溪河畔。幼儿园于2016年9月投入使用,现有18个班,540余名幼儿,2017年6月通过了省级示范性幼儿园验收,成为邹平学前教育的又一颗冉冉升起的新星。幼儿园秉承“以人为本,爱在黛溪”教育理念和激趣、健行、展智、育德的培养目标,通过开展优质园本特色课程

5、,促进了幼儿全面发展,受到了家长的广泛赞誉。为满足幼儿全面发展的需要,黛溪街道中心幼儿园从2017年3月份逐步开设并将轮滑、围棋等园本特色课程引进了日常教学之中,走在了全县的前列。一、“滑”样年华,健康成长明确要《幼儿园教育指导纲要》(以下简称“《纲要》求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”“应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。由此可见,健康对幼儿的发展极其重要。幼儿经过充分论证将轮滑作为教育特色,在中大班全体幼儿中开展了轮

6、滑教学,探索轮滑运动在幼儿园的研究。首先我们明确的是不以学习单一的技能为主要目标,强调通过此课程的设置,将孩子们日常生活中所经常接触的运动兴趣点一轮滑,纳入幼儿园特色课程之中,作为引发幼儿运动兴趣,养成幼儿运动习惯的载体,使幼儿受惠终生。在轮滑实践中,幼儿的体育兴趣得到了培养,并逐渐形成良好的心理品为了让幼儿能科学、安全地开展轮滑特色教学活动,2017年4月,我们与邹平N联动力专业轮滑俱乐部合作,共同研究探讨在专业教练的引领下开展幼儿园轮滑特色课程。教育专家陈鹤琴先生就曾提出:“健康的身体是一个人做人、做事、做学问的

7、基础。”在幼儿园科学有序地开展轮滑教学活动,对幼儿身心的健康发展起着不可忽视的作用,同时也为幼儿的终身发展奠定了良好的基础。在此过程中,我们有了一些收获和体会。今后,我们将继续深化轮滑教学,彰显教育特色,奏响轮滑特色教育的新篇章!二、乐在“棋”中,开启智慧棋作为一种智力教育游戏,受到了越来越多学校和幼儿的重视。2017年3月黛溪街道中心幼儿园与邹平县围棋学校合作,在中大班开设了围棋课。幼儿园开设围棋特色课程旨在弘扬传统文化,让孩子们在活动中,陶冶情操,体会不骄不躁,体验对奕的礼仪文化,提高修养风度;以及解决问题,灵活

8、应对,承受挫折,统管全局的能力。考的习惯;对自己更有自信心了棋就像一把闪闪发光的金小小的棋盘,大大的世界,孩子们从认识棋具开始,逐步了解了棋的基本规则,知道了什么是吃子,什么是逃子,什么是棋子分块掌握了基本的攻击与防守方法等等。老师和家长们惊喜的看到了孩子们学围棋的变化:活动时的注意力更集中了;学习时养成了勤于思钥匙,开启了孩子们通往智慧殿堂的

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