中学生校园欺凌及其与家庭教养方式、自尊的关系研究

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1、中图分类号：B849单位代码：10231学号：2016300221中学生校园欺凌及其与家庭教养方式、自尊的关系研究学科专业：心理健康教育研究方向：心理健康教育作者姓名：纪艳婷指导教师：施长君教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：B849单位代码：10231学号：2016300221硕士学位论文中学生校园欺凌及其与家庭教养方式、自尊的关系研究硕士研究生：纪艳婷导师：施长君教授学科专业：心理健康教育答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterStudyontheRelationshipamong

2、MiddleSchoolStudents'FamilyEducationStyles,Self-EsteemandCampusBullyingCandidate：YantingJiSupervisor：ProfessorChangjunShiSpeciality：PsychologicalHealthEducationDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要..................................................

3、..............................................................................IAbstract.............................................................................................................................II第1章引言........................................................................

4、.............................................11.1问题提出..............................................................................................................11.2有关概念的界定..................................................................................................21.2.1校园欺凌.........

5、...........................................................................................21.2.2家庭教养方式............................................................................................21.2.3自尊........................................................................................

6、....................21.3研究目的与意义..................................................................................................21.3.1研究目的....................................................................................................21.3.2研究意义..........................................

7、..........................................................21.4研究假设..............................................................................................................3第2章文献综述......................................................................