2009世界当代史考试大纲

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1、《世界当代史》课程考试大纲课程编号：401042040适用专业：历史学学时：64学分：4执笔人：冯玲玲一、考试总体要求要求考生比较系统地掌握本课程各个章节的基础理论和基本知识，了解并建立世界历史的宏观框架，从而具有综合运用所学知识来分析和解决实际问题的能力。二、考试内容第一章第二次世界大战与当代世界的历史性巨变要让学生从整体上了解第二次世界大战前后世界历史发生的深刻变化，尤其是第二次大战后世界政治、经济、思想文化方面发生的重大变革及其深远的历史影响。使学生认识到第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，它加速了世界一体化的进程

2、，导致了当代社会生活的巨大变化。一、问答题概述战后初期的世界政治形势。概述战后世界经济的变化。什么是雅尔塔体系？你怎样评价雅尔塔体系的内性质？简述联合国的成立及主要组织。二、名词解释：布雷顿森林会议布雷顿森林体系关税与贸易总协定雅尔塔体系三、论述题1、结合战前和当前的世界形势，你认为战后初期的世界政治形势有哪些主要特点？2、你怎样评价以美国为中心的世界资本主义经济体系的确立？　　　第二章战后国际关系与两大阵营对峙格局的形成使学生全面了解和掌握战后初期的国际关系及变化。着重学习战胜国对于战争遗留问题的处置及其决策过程中的合作与冲

3、突，认识美苏关系的演变、冷战的起源、两大阵营的出现及其对抗对战后世界格局产生的重要影响。一、问答题1、简述第一次柏林危机。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalp

4、ositionandachieve72、举例说明战后初期苏联的外交战略。3、简析冷战的起因。4、试析战后初期美国在欧洲的战略。5、试析杜鲁门主义。二、名词解释：冷战遏制战略富尔敦演说第四点计划五国和约纽伦堡审判马歇尔计划北大西洋公约组织华沙组织美日安全保障条约共产党情报局经济互助委员会三、论述题1、美苏是怎样从盟友转变为冷战对手的？ 第三章战后初期社会主义国家的巩固和经济建设使学生全面了解第二次世界大战后社会主义阵营的内部的建设以及存在的问题。重点掌握战后苏联国内政治经济建设所取得的成就和遇到的问题，正确认识斯大林时期苏联社会

5、经济模式的利弊以及对东欧各国的影响。一、问答题1、评述赫鲁晓夫领导初期苏联政治经济改革的主要内容。2、试论1956年匈牙利事件的起因和性质。3、分析苏联、东欧国家经济建设中的经验和教训。4、试分析、比较1956年波兰事件、匈牙利事件的异同及经验教训。二、名词解释：贝利亚事件波兹南事件朝鲜战争奠边府战役日内瓦协议《中苏友好同盟互助条约》二月事件卡廷事件莫斯科宣言三、论述题1、简析赫鲁晓夫的政治经济改革。 第四章战后主要资本主义国家的不平衡发展要求向学生全面介绍第二次世界大战后主要资本主义国家发展的不平衡趋势及不同国家的各自特点。

6、重点介绍冷战格局下各国的政府更迭、国内政策和经济发展状况。特别是战后国家垄断资本主义的发展及其对国内经济的影响。说明战后各资本主义国家发展不平衡状况并未改变国家垄断资本主义发展的一体化趋势。一、问答题5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictra

7、nsportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve71、你怎样评价日本的民主化改革？2、日本战后民主改革是在怎样的背景下进行的？其改革有哪些主要内容和意义？3、联邦德国的经济崛起有哪些主要原因？4、简评英国工党的国有化和“福利国家”政策。5、简述战后美国黑人民权运动的发展。6、概述二次大战后美国经济变化的特点。二、名词解释：麦卡锡主义福利国家“公平施政”小石城事件法兰西第五共和国宪法，马丁·路德·金哈尔斯坦主义塔夫脱·哈特莱法三、论述题1、麦卡锡主义在美国猖獗一时有

8、哪些原因？　　　第五章亚非拉民族民主运动新高潮与民族独立国家体系的形成要求使学生掌握殖民体系的瓦解与亚非拉殖民地半殖民地国家争取民族独立是第二次世界大战后世界历史发展的必然趋势。在亚洲、非洲和拉丁美洲的掀起的空前高涨的民族解放运动，是与帝国主义殖民体系全面崩溃同步进行的，并且