【生物】福建省泉州市南安一中2015-2016学年高二上学期期末考试

《【生物】福建省泉州市南安一中2015-2016学年高二上学期期末考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、福建省泉州市南安一中2015-2016学年高二上学期期末考试一．选择题：本大题共35小题，1-20题，每小题1分，21-35题，每小题1分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求1．下列关于稳态的叙述，错误的是（　　）A．稳态正常，机体不一定能进行所有正常的生命活动B．稳态是一种复杂的由机体内部各种调节机制所维持的动态平衡过程C．维持机体内环境的理化性质相对平衡的状态，称之为稳态D．生物体内环境的理化性质经常保持绝对平衡的状态，称为稳态2．20世纪初，美国从印度引进大陆棉，由于检疫存在问题，使印度棉铃虫流入美国，

2、下列关于这一问题的预测，不正确的是（　　）A．短时间内，印度棉铃虫和美国棉铃虫是两个种群B．长时间后，美国棉铃虫可形成一个新物种C．现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可自由交配D．现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可能交配成功，但不一定能繁殖3．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用．美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果．肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是（　　）A．抑制核糖体合成乙酰胆碱B．抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C．抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被

3、清除D．与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩4．图示某些生物学概念间的关系，下列各项不符合图示关系的是（　　）A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C．Ⅰ病毒ⅡRNA病毒ⅢDNA病毒ⅣHIV52D．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫5．下列关于人体的免疫的说法正确的有（　　）A．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D．B细胞和浆细胞都有识别作用6．如图所示为体液免疫示意图

4、，关于体液免疫的叙述中不正确的是（　　）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．乙可以分泌淋巴因子，抗体是由丁细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒D．在二次免疫反应中，丙发挥了重要作用7．下列有关说法正确的是（　　）A．植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长B．鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理，可以延长保鲜期C．用适宜浓度的2，4﹣D处理插条两端，可促进插条两端生根D．生产啤酒时用脱落酸处理大麦，可降低生产成本8．突触小体不能完成的生理过程是（　　）A．丙酮酸的氧化分解B．突触小泡与细胞膜的融合C．突触前膜释放神

5、经递质D．完成“化学信号﹣电信号”的转变9．生殖隔离的形成包括（　　）①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因开花季节和形态不同而不能交配③动物胚胎发育早期死亡④产生的杂种后代没有生育能力．52A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④10．如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（　　）A．环境改变使生物产生定向的变异为进化提供原材料B．隔离是物种形成的必要条件，也是进化的必要条件C．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因D．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离11．如图为某一区域m、n两物种的资源利用曲

6、线（纵、横坐标分别表示被m、n两个物种所摄取的食物数量和种类）．其中表述正确的是（　　）A．曲线不重叠时，m与n不存在竞争B．b越大，生物适应环境的能力越弱C．m、n将呈现“J”型增长D．d＜b时，M与N种间竞争激烈12．如表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是（　　）成分/（mmolL﹣1）①②③Na+14214710K+5.04.0140Ca2+2.51.252.5Mg2+1.51.010.35Cl﹣103.3114.025有机酸6.07.5﹣蛋白质16.01.04752A．③属于细

7、胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等B．①属于血浆，②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层磷脂分子层D．②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性13．某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能（　　）A．小于161只B．

8、大于161只C．小于81只D．大于81只14．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法错误的是（　　）A．甲所代表的腺体名称是下丘脑B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定C．图中