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1、集体备课（2012年------2013学年度第二学期）科目：综合实践活动年级：四年级教师：杨玉莲学校：晏北街道小黄小学2013年2月otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secretaryo
2、ftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand集体备课主持人韦云春主讲人杨玉莲时间4
3、、2地点办公室年级四科目语文单元八课型新授课题活动与探究主题1参加人员综合实践组教师教学目标1、通过对身边标志的调查了解活动，使学生认识生活中常见的标志，了解它们的作用。2、通过给标志分类，让学生了解标志的种类，启发学生探究问题的意识。3、使学生从自身做起，关注行为规范，养成良好的行为习惯。教学方法讨论、探究教学法教材分析及学情分析教材分析：本组教材编排了“问题与思考”“方案与设计”“实践与探究”“总结与交流”“我还想探究”5个活动环节，。通过这些活动，引导学生学会文明做事。，改正自己的不良习惯和行为。otherstaff
4、oftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOffice
5、oftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand重点与难点通过对身边标志的调查了解活动，使学生认识生活中常见的标志，了解它们的作用。使学生从自身做起，关注行为规范，养成良好的行为习惯。重点措施与难点措施活动分两个阶段进行：第一阶段是调查身边
6、的标志，第二阶段是交流展示调查结果。在第一阶段活动开始前，教师要组织学生展开讨论，让学生明确标志存在的场所，并从中确定一些便于开展调查活动的地点。其他搜集资料通过交流平台，相互学习、不断提高。课时分配本活动建议安排5——7课时时间分配从第6周至第8周从2013年4月01日至4月21日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSe
7、cretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryan
8、drecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand活动与探究主题1我们身边的标志一、活动目标由于本次主题活动选取的是日常生活中的“标志”为研究对象，“标志”是学生身边常见的事物，较熟悉，只要留心观察，就能引发学生的思考，激发学生的探究欲望。对
