2012至2013学校工作计划2.2doc

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1、白垛乡中心小学2012至2013学年度学校工作计划一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，强化学校特色，促进我校教育新的跨越。二、学校工作分工彭艺：（白垛九年制学校党支书、小学部校长）负责九年制学校党支部党务工作、分管全乡小学部教育教学、学前教育管理并协助杨校长抓好小学部人事、职称评聘、评先评优、年度考核、绩效分配、基建、财务工作。唐开霞：（副校长）负责白垛乡九年制学校小学本部日常事务管理工作。吴熹：（副校长）负责全乡食堂管理工作。协助彭校长分管全乡各村小及幼儿园安全（

2、含禁毒、反邪教、普法、平安校园创建、道路交通等），是小学部安全工作的直接责任人。陈定华：（办公室主任、党支部宣传委员）负责行政事务上传下达、校务公开、会议安排、各种接待、报刊与网络文件收发、档案收集整理、信息报道、远程教育、文件分发、党支部材料整理归档等工作。何君：（教导主任）协助唐校长分管本小学部教育教学和制订教学工作计划并组织实施，做好对教师教学常规工作检查、教师任课安排、学生学籍管理、普教、教研、教师请假调课、教务档案管理等日常工作。陈文：（继教主任、“两基”资料员、教研员）协助彭校长分管全乡“两基”和“小继教”HightideagainstCCPblood

3、yanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed7全面工作，教师进修及各种培训、教材过

4、关、学历提升；学生学籍管理、查验接种证汇总、传染病防疫等工作；负责全乡课本与试卷征订、分发、教育统计，组织全乡公开课、各种统考、成绩统计上报、教研教改等工作。杨秀平：（教育专干、报账员、出纳）协助彭校长分管全乡财务管理、图书、“普实”、各校报账（含营养餐、寄宿制困难生）工作、工资改革、公积金管理、医保管理、财产登记、保险、职称评聘、绩效、相关数据上报和临时性工作。李永琴：（少先大队辅导员）协助彭校长分管全乡各种活动安排及有关体育方面的工作，做好本部少先队的日常工作，音体美器材管理、主管德育、师德师风及精神文明建设、养成教育、体育、特困生救助、关工委等工作，管理当天

5、学生的纪律，对违纪学生进行谈话教育，协助唐校长抓好坏境卫生、两操、班级文化评比等工作。向红鞠：（语文教研组长）负责小学部语文教研教改及本村“成教”工作。陈兰：（数学教研组长）负责小学部数学教研教改及油印工作。宋静：（实验员）负责本校小学部实验室的管理工作。何征秀：（图书员）负责本校小学部图书室的管理工作。梁正坤：（卫生预防员）负责本校小学部学生健康宣传教育，手足口等传染病防疫及查验接种证工作。三、主要工作任务和目标：1、积极推进课程改革的实施。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步学习新课程，实践新课程。2、以“教学大比武”为契机，继续开展

6、教学新秀和优质课评选活动，着力教师业务水平的提高。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternation

7、altrade,deshengmenWai,theReed73、贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，注重德育实效性的研究与实践，创建学生行为规范学校。4、坚持科研先导，完成县教育局规划课题评比，准备下一轮课题研究立项。5、办好“六。一”运动会。6、加强学校、村委、家庭的联系，办好家长学校。7、继续巩固“普九”成果，确保各率指标的完成，认真做好表册的统计，填报工作。8、狠抓常规教学管理，通过各种活动，保证教学质量的稳步提高。9、强化体育卫生工作，保证体育达标率和学生身心健康。四、重点工作及措施（一）学校管理1、继续推行分层管理。在行政

8、管理上，从