古诗词鉴赏中修辞手法

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1、古诗词鉴赏中以“修辞手法”角度设题，其答题步骤，如下：1.先答出具体运用的修辞手法2.再答该修辞的作用术语并结合诗句内容进行解答3.最后点出运用该种修辞手法所表达的诗人的情感答题范式：本诗（或第某句或第某联）运用了。。。。。的修辞手法，……….（该种修辞的具体作用，注：用答题术语回答）写出了……..(对诗句的解说)，表达了诗人………的思想感情。例：移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久往浑相识，欲别频啼四五声。问：诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭的依恋难舍的深情？试结合诗句具体分析答：诗人采用拟人化的手法，用“系”“相识”“欲别”等一系列拟人化动词，赋予柳条藤蔓

2、、黄莺以人的感情，生动形象而又巧妙含蓄的表达了诗人对湖上亭依恋难舍的深情。练习题：农家望晴[唐]雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。问：“为问西风早晚回”一句，运用了那种修辞手法？诗的前两句表达了诗人怎样的心情？请具体说明。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------　与夏十二登岳阳楼　李白　楼观岳阳尽，川迥洞庭开。　　locatedintheTomb,DongShenJiabang,

3、deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame雁引愁心去，山衔好月来。　　云间连下榻，天上接行杯。　　醉后凉风起，吹人舞袖回。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。　　（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”.你认为哪一句更妙，为什么　　（2）对第三联“云间连下

4、榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2分）　　春行即兴　　李华　　宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。　　芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。　　（1）这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。　　（2）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。齐安郡中偶题　暮热游荷池上　杜牧杨万里两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。　多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。　　　这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分

5、）locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame海棠［宋］苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。［注］崇光：美艳的光彩。　　苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点？后二句抒写情感时使用了什么手法？各种常

6、用修辞手法及其作用：（背诵）1、比喻（1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。（2）比喻的种类①明喻。本体喻体都出现，②暗喻③借喻④博喻2、比拟（1）比拟的特点及作用把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用

7、是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。（2）比拟的种类①拟人。②拟物3、借代（1）借代的特点及其作用借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。（2）借代的种类①特征代本体。②具体代抽象。③专名代泛称。④人名代著作。⑤部分代整体。⑥结果代原因。⑦原料代成品。⑧地名代本体。4、夸张（1）夸张的特点及其作用夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合