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1、论文编号：C20090092802009年江苏省中小学“蓝天杯”教育科研论文评选参赛论文 参赛类别:小学论文题目:小学班级管理之实践◆评审表（评委填写）初评复评终评备注 一 二 三 小学班级管理之实践otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedas
2、recorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypa
3、rtyCommitteeSecretary,Ministersand草桥镇纪集小学王艳丽摘要:本文作者探究了新课改形势下班级管理的新措施,分别从有效激励诚信第一;如何激发学生责任感;让学生参与体验，最后达到人人会干;给孩子们公平竞争的机会以及班集体建设能够实现自我管理等几个方面加以分析论证,是作者多年工作经验的总结。关键词:诚信责任感参与体验公平竞争自我管理现在的小学班级学生多,独生子女多,学生在家大多娇生惯养,加之学校各种活动多和各种工作纷繁复杂,班级管理难度大,班主任工作压力大,班主任很大程度上都在疲于
4、应付,教育情感缺失,处理问题简单粗暴,在育人方面缺少耐心和连续性,很大程度上对少年儿童的成长造成不利的影响.基于以上小学班级管理的种种现状,我在班集体建设中特别注意实效性与针对性,不断地摸索和总结了一些管理经验,取得了较好的效果。一有效激励诚信第一对于刚入学的孩子而言，教师的威信是最具权威的。如果一个教师给孩子从小就留下这样的印象，那么他以后的教育教学工作将会非常顺利。为此，我在班级设立了激励制度，并且每学期都要变变花样，目的是引起学生的兴趣，激发他们的竞争热情，还在每学期给那些在竞争中表现突出的孩子以各种
5、奖励，只要是我承诺过的，就一定要兑现,以自己的诚信取信于学生。因为如果有一次说空话不履行诺言而欺骗了孩子的感情，那么今后的各种竞争对他们而言都失去了意义。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrgan
6、ization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Minis
7、tersand今年在我所教的这个班，我曾经答应孩子们要在六一儿童节送他们一件特别的礼物。条件是要他们认真学习，把各门功课学好。孩子们都很卖力，成绩都很理想。于是我给四十多个孩子每人买了一个储蓄罐，还在每个罐里面偷偷放了一张小纸条，写上“在我心中你是最重要的”，“你是最棒的孩子，加油！”，“你能成为最优秀的学生”等祝福的话。许多孩子回去发现了这个秘密，非常激动。并且用“我们非常爱您”“老师我喜欢你”“老师我一定听你的话”“我一定好好学习”等让人动情的话回报我。有个孩子在放学的时候还主动跑到我身边拥抱我，亲我的
8、脸颊，这些二年级的孩子的举动证实了我的预见，说话算数，孩子信你！正所谓亲其师，信其道。二合理示弱激发责任感当前许多独生子女娇生惯养,骄傲蛮横，让多数教师束手无策，他们不怕权威，对老师的说教毫不感兴趣，大错小错一起犯，屡教不改，让人头疼。对于这样的学生，刚开始，我也是一筹莫展，后来，我发现放下教师的威严和架子，在这类学生面前表现出你的无助与柔弱，会大大激发他们的责任感，让他们不由得长大，成为你的依靠。尤其是对于那些
