一腔真爱,一份宽容

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1、一腔真爱一份宽容内蒙古乌拉特前旗王彩兰教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容。爱是教育永恒的主题，是教师成功的法宝。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种激情，爱更是一种触及灵魂、人心魂的教育过程。在十几年的教学工作中，我深深地懂得教育就是以育人为本，而育人的过程又是一段充满爱的生命历程······爱就是倾听、呵护。教育家卡耐基说:“做一个听众往往比做一个演讲者更重要。”专心听孩子讲话是我们给予他的最大尊重，呵护和赞美。有这样一个例子:孩子上学了，可有一段时间总迟到，老师便找其母亲谈话。母亲回家后并没有打骂孩子，只是在临睡的时候，她对儿子说

2、：“孩子，告诉我好吗？为什么你那么早地去学校，却总是迟到？”孩子说：“在日边看日出太美了，看着看着就忘记了时间。”第二天，母亲一早就跟着孩子去河边看日出，母亲很感慨：“真是太美了，儿子，你真棒。”这一天，儿子没有迟到，放学回家，他的书桌上放着一块精美的手表，下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习的机会，你说是吗？——爱你的妈妈。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterm

3、inalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus试想，如果这位母亲听了老师的话后，不问青红皂白地将孩子打骂一顿结果将伤害一颗热爱生活，发现美，欣赏美的稚嫩的孩子的心。实践证明，一个乐于倾听人的教师是一个懂得尊重，是有爱心的主要体现；一个勤于倾听的教师，不仅会引导学生讲述自己的故事，更会鼓励，激励他讲下去，促使学生在语汇中实现自我的

4、心理调节；一个善于倾听的老师总是对教育对象的任何想法都听得进去，表示理解，在倾听中因势利导，让教育对象自己得出正确结论。爱就是唤醒，激励。教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱孩子。教师的全部激情就是在于对学生的激励、唤醒、鼓舞，使课堂成为师生情感和谐互动的统一体。例如:有这样一位妈妈，在一次家长会时幼儿园的老师对她说：“你的孩子有多动症，连三分钟都坐不了。您最好带她到医院看看。”回家的路上，儿子问：老师说了什么？妈妈忍着泪水告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不到一分钟，现在能坐三分钟了。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝

5、进步了。”儿子高兴地从那天开始就自己吃饭，不用大人喂了。小学家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学您儿子排名47，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院检查一下。”妈妈流着泪回来了，却笑着对儿子说：“老师对你充满信心，他说你不笨，只要能细心，就会超越你的同桌，这次你的同桌是21名。”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincity

6、layouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus儿子听得眼睛放光，第二天上学比平时去的都早。到了初中，又一次家长会上，坐在儿子的座位上，等着老师点儿子的名字。然而，这次却出乎意料，一直到结束，都没有听到。妈妈有些不习惯，临别时问老师，老师告诉她：“按您儿子的成绩，考重点高中有点危险。”妈妈发现儿子在等他，怀着惊喜的心情走出校门，路上他扶着儿子的肩膀，心里有说不出的甜蜜，她告诉儿子:“班

7、主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了，儿子考上了清华大学，妈妈拿着儿子的录取通知书放声大哭了一场，告诉儿子这是几年来的成长经历。教育的最终归宿是对人生命价值的呵护和关注，对人内在精神的唤醒和激励，是塑造一个精神丰满，光彩照人的人！苏霍姆林斯基说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在。学生的心灵就如同脆弱的露珠，需要教师的倍加呵护。”教育应立足于个体的本质的自由发展，对理想的追求，对现实的超越和内在精神的向

8、往与关怀，唤醒和激励每一个生命。我们要向这位母亲一样，在没有“差生”只有在差异的氛围中，为学生创造一种家的感觉，是他们获得高度的安全感，轻松感，信任感。爱就是耐心，信念。没有爱心，就没有教育。爱是新课程理maintena