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《2013-2014勐撒中学三生教育工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、勐撒中学2013-2014学年上学期“三生教育”工作计划为了全面贯彻落实好全省教育工作会议明确提出的“大力实施以生命教育、生存教育、生活教育„三生教育‟为重点的素质教育基础工程,开启学生心智,培养学生的创新精神和实践能力,提高体质健康水平,促进学生全面发展”的要求,现结合我校实际,制定本学年“三生教育”工作计划。一、指导思想:以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,坚持和落实科学发展观,坚持社会主义核心价值体系,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持遵循学生身心发展规律和教育规律,培养学
2、生高尚心智、创新精神和实践能力。二、组织领导:为了使“三生教育”工作开展求实务真,件件有人管,事事有人做,问题有人担,此项工作的开展具体由学生处主任鲁为荣负责,初一年级各班也要明确,任课教师是“三生教育”第一责任人,形成一把手负总责、亲自抓,分管领导负主管责任、主要抓,任课教师负直接责任、具体抓,全体教师共同抓的良好工作格局,学校成立“三生教育”工作领导小组。组 长:彭联昆(校长)副组长:佘磊(政教主任)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpac
3、ttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3成 员:其他领导班长成员、年级组长、各班主任、校团委干部。三、主要内容: “三生教育”是全面推进素质教育的根本要求。就是要通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育
4、的力量,激发学生的主体认知和行为实践,最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。 (一)生命教育的主要内容。使学生认识生命、尊重生命、热爱生命和发展生命。 (二)生存教育的主要内容。使学生认识生存及提高生存能力的意义,把握生存规律,提升生存适应能力和创造能力,强化生存意义,树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观。 (三)生活教育的主要内容。使学生认识生活的意义,热爱生活,奋斗生活,幸福生活,树立正确的生活观。四、基本途径: 实施“三生教育”的基本途径是:坚持学校教育、家庭教育、社会教育有机统一的基本途径。1、抓好学校教
5、育,强化课堂教学;突出实践活动,注重文化育人。2、抓好家庭教育。3、抓好社会教育 maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3同时要做到八有两建设。
6、八有就是有计划、有组织机构、有课程(课表)、有任课教师、有教学计划(导学案)、有活动(检查)记录、有评价制度、有专人负责,两建立就是建立“三生教育”专项档案,建立“三生教育”科研网络(确立科研主题)。五、积极开展教科研活动我校指定教科室主任专人负责“三生教育”专题研究工作,从目标、环境、对象、内容、方法、途径、评价等方面,对生命教育、生存教育、生活教育进行系统研究,指导学校开展“三生教育”。同时要求各班在“三生教育”科研上更新教育观念,转变教学方法。组建由专兼职教师、班主任、学生家长、社会有关方面人士、学生代表等组成的“三生教育”教学团队,共同
7、研究课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题,以及各方面力量的统筹协调问题。积极探索课堂教学与班、队活动和专题讲座、小组学习、个人自学等结合的有效形式,着力实现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。 六、活动安排: 为了抓实抓好“三生教育”,把“三生教育”与丰富多彩的德育活动和课外活动结合起来,组织、设计开展形式多样的“三生教育”活动、团队活动。用青少年喜闻乐见的形式开展“三生教育”,学校在德育教育实践活动、团队活动、校会、主题班会中渗透实施“三生教育”。我校在
8、狠抓课堂教学的同时,还计划开展丰富多彩的活动。三月份:组织学生在maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk
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