《教育测量与评价》第01章在线测试

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1、《教育测量与评价》第01章在线测试 《教育测量与评价》第01章在线测试剩余时间：53:54窗体顶端 答题须知：1、本卷满分20分。          2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。          3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、有大小关系和相等的单位，可进行加减运算，不能乘除运算的量表属于（A）A、A等距量表B、B顺序量表C、C等比量表D、D命名量表 2、运动会体育比赛排除前八名，这种排名属于

2、（B）A、A等距量表B、B顺序量表C、C等比量表D、D命名量表 3、根据一定的教育价值观和教育目标，应用科学手段通过系统收集资料信息、分析解释对教育现象进行价值判断,从而为不断优化教育和教育决策提供依据的过程是（A）A、A教育评价B、B评价C、C价值D、D教育价值 4、通过评价掌握教育的各种情况，发现问题，监控任务完成的数量和质量，属于教育评价的（A）A、A监督检查功能B、B激励功能C、C诊断改进功能D、D导向功能 5、第一个正式的智力测验量表的提者（D）、A桑代克、B西蒙C莱斯、D比纳第二题、多项选择题（每题2分，5

3、道题共10分） 1、测量的要素包括（BCD）A、A信度B、B数字C、C法则ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreve

4、ntthePartymemberD、D事物 2、下列属于量表的是（ABCD）A、A数学试卷B、B水表C、C温度计D、D调查问卷 3、根据教育评价的性质可分为（ABC）A、A需要性评价B、B可行性评价C、C配置性评价D、D相对评价 4、教育评价大发展时期系统分析模式的特点（ABCDABABCABDBC都错）A、A强调科学实证的方法B、B强调教育测量的方法C、C强调使用定量的资料和数学技术D、D强调评价的方法 5、下列哪些属于教育测量的先驱人物（ABC）A、A莱斯B、B泰勒C、C桑代克D、D斯克里芬第三题、判断题（每题1分

5、，5道题共5分） 1、绝对评价又叫目标参照评价正确错误 2、在桑代克的《精神与社会测验学导论》中第一次提出教育评价的概念ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadm

6、issionprocedure,topreventthePartymember正确错误 3、测量者可以导致测量误差正确错误 4、测量结果具有直接性正确错误 5、绝对评价是在评价对象团体中确定一个基准。正确错误 窗体底端搜索ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofth

7、edevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember