三大文体阅读技巧

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1、答题技巧提醒1、中考对表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。2、多角度：答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时，一定要设①②③等序号回答，还比如答“喜欢语句的原因”时，常用“第一……第二……第三……”这种形式来呈现赏析语言的思路和答题的不同角度。这样清晰明白，显示了答题的深度和广度，也让阅卷老师一目了然。3、要注意审题：如是举历史上还是小说中的例子，4、赏析语言要以字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇为原则，瞻前顾后，结合

2、句意或联系上下文，切忌就词论词，就句论句。5、抓住关键词，尤其是动词，形容词，体会语言的丰富内涵记叙文阅读六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果分类——写人、写事、写状物、写景抒情一、修辞（作用）1、比喻：把…比作…，生动形象地表现了（本体相似点的特点）………2、拟人：赋予…（事物）以人的性格、思想感情、动作，生动活泼而形象地表现了…（事物）的…特点3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，使语言简洁生动。4、夸张：突出强调了……（事物）……的特征，揭示了其本质，给读者留下强烈的印象。（着意扩大或缩小）5、对比：突出，强调。表达了……情感

3、6、对偶：①便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；②内容凝练集中，抒情酣畅。③形式整齐，互相映衬，互为补充7、排比：节奏鲜明，增强文章气势，增加感染力。表达了……的情感8、反复：突出强调……（内容），强烈抒发了……的感情，富有感染力9、设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。（增强文章的可读性）10、反问：加强语气，强烈表明……的态度，抒发了……的情感。11、双关12、反语13、互文14、顶针答题步骤：①本句运用××修辞；②各种修辞的固定套语。如比喻：生动形象③句子的具体内容（结合原文）；④表达效果（注意文章中心、作者感情）二、各种描写的作用

4、：1.肖像描写、神态描写、语言描写、心理描写、动作描写：①通过对……的描写，②揭示人物的……内心世界、性格特征，③表达了人物思想感情（主题），④推动情节的发展。2.环境描写：自然环境描写，社会环境描写环境描写的作用：①交代事情发生的地点、时间、增加事实的真实性②渲染气氛，烘托人物的心情ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualabsorp

5、tionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember第7页共8页①寄托人物的思想感情，表现人物关系②反映人物的性格或品质③推动情节的发展社会环境描写：从狭义上说，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。3.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。4.细节描

6、写：是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物，环境的细微处进行具体描写。分析时注意a、细节是否具有真实感；b、细节是否经过精心选择，巧妙安排；c、细节是否具有典型性意义三、表现手法（注意：表现手法是指一段文字或者一篇文章的写作方法，修辞手法是相对文中的个别句子来说的。）1、象征手法：借助……来表现（某种抽象的概念、思想或感情），增强文章的表现力。2、衬托（侧面烘托）手法：以……衬托……突出人或物的特点，性格，思想，感情。3、先抑后扬手法，（欲扬先抑）：突出所写对象，收到出人意料的感人效果4、托物言志手法，表达更巧妙更完美、更充分、

7、更富有感染力。5、借景抒情手法，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。6、动静相衬手法，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。7、以小见大手法，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。8、渲染手法，对某种事物的有意重彩泼墨式的描写意在起到烘托的作用9、联想想象手法，联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。10、讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。11照应手法：使情节完整，结构严谨，中心突出。.12，对比

8、手法：突出，强调。表现主题。13、悬念：能抓住读者的心，使文章情节发展更具有吸引读者关切，引人入胜的魅力。14、虚实相生：凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。1