丰光中学素质教育督导评估反馈意见

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1、丰光中学素质教育督导评估反馈意见为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进我市中小学实施素质教育工作的深入开展，根据《晋江市教育局晋江市教育督导室关于开展新一轮中小学素质教育督导评估的通知》（晋教督〔2006〕1号）精神，市教育局、教育督导室组织有关人员于2007年4月25日—4月26日对丰光中学实施素质教育工作进行督导评估。评估组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查、召开座谈会等形式，广泛采集信息，进行了较为全面的督导评估，现将督导评估意见反馈如下：一、主要成绩与经验1、学校领导班子锐意

2、进取，开拓务实。学校领导班子年富力强，锐意进取，务实高效，团结协作，开拓创新，有较强的事业心和责任感。学校坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，立足本校实际，构建和谐校园，办人民满意的学校。确立了“追求卓越，立人为本”的办学理念，恪守“诚实、严谨、开拓、创新”的校训，努力营造“求是、求实、求新、求精”的校风、“德高、识广、能强、教长”的教风和“志远、学勤、高效、质优”的学风。全校师生弘扬励精图治、奋力拼搏、锐意改革、争创一流的办学精神，聚精会神抓管理，一心一意谋发展，制定《丰光中学改革与发展五年规划

3、（2004年—2009年）》和《丰光中学实施素质教育方案》，明确学校的发展目标，不断加强学校内部管理，建立教学常规工作制度，促进了学校管理的规范化，教育教学质量上了一个新台阶。2005年12月学校通过泉州市达标初中校的验收。几年来，学校荣获“福建省先进教工之家”、“泉州市五好关工委”、“泉州市先进体育工作单位”、“晋江市文明学校”等荣誉称号。2、学校德育工作富于创新，效益明显。学校始终把德育工作摆在一切工作的首位，进一步树立“全员育人、教书育人、管理育人、环境育人”otherstaffoftheCen

4、tre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOff

5、iceoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3的意识，开拓创新德育工作新途径，凸显两大亮点：一是实行导师制。学校把导师制引入到学生的德育，让每个老师带十来个学生，当这几个学生的导师并相对固定，形成了全员育人的

6、可喜局面，班主任、年段长的工作压力也明显减小。导师比班主任更具亲和力、更平等，学生更愿与导师交流，一些不稳定因素经导师的开导排解，大部分能消除在萌芽状态。同时学生的心理问题也更容易得到排解，有利于学生的心理健康。导师制的实行使学生觉得在学校里多了一个关心他的人，更有安全感和归属感，有利于巩生工作和增强学生对学校的认同感。二是实行德育银行。学校自2005年起制定了《德育银行操作规程》，把学生在校全部成长过程的表现，用建立电子帐户的形式来进行考评。德育银行的施行又赋予学生评价的新载体，是学生过程性评价的一

7、种体现。它记录了学生平时的表现，为学生的综合素质评价提供了依据。对于优良校风、学风的形成起到了很好的推进作用，效果明显。3、学校的扩容工作取得实质性进展，前景光明。丰光中学是我市占地面积最小的中学，校园占地面积不足一直是学校发展的瓶颈。几年来，学校领导在财力十分困难的情况下，多方奔走，积极争取政府、社会及华侨的支持。筹措资金100多万元，用于改善办学条件，配齐配足各专用教室和电化教室。争取市领导到校现场办公，解决扩大校园问题。在市、镇两级政府、服务区各村两委和社会贤达人士，特别是葛州村群众的支持帮助下

8、，目前学校扩建工程拟征用的民房已基本协商一致，安置地已基本完成填平工作，今年内有望完成拆迁工作。学校的扩建工程将有实质性的进展，办学条件将有较大的改善。二、问题与建议1、要继续加快学校扩建工程的建设步伐，满足学校发展的需要。一方面学校目前的办学条件只是勉强能满足学生接受较优质教育的需求，理由有四：一是学校目前有1200人，19个教学班，班生规模为63.16人，按省定标准每班50人，则需净增5个班级。二是学校生均占地面积、生均绿化面积均不足。三是学校的许多