中学实施素质教育督导评估办法

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1、南平市中学实施素质教育督导评估办法（试行）建阳市中学评分表评估学校（公章）:福建省建阳黄坑中7评估时间：—年—月—日指标设定权评价要素标准评估依据-白评分一一实评分备注A级B级C级A1100B1领导班子60C1办学思想301、办学方向止确，体现全面发展教育方针和素质教育的耍求；2、实施素质教冇有完整的构想，体现先进的教育思想和教育理念，目标具体，切合学校实际。（高中：同上）我校按照教育规律办事，全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革，全血推进素质教冇的决定》精神，结合学校实际制定了《黄坑中学发展规划》，有明确的办学思想、办学忖标、办学理念和管理制度。我校的办

2、学指导思想是：“以人为木、面向现代化、面向世界、面向未來”。办学思路是：“师牛为本、高效开放、尊重个性、全而发展”。近期发展目标：近期目标是在今后三年时间内基本实现学校教育思想进一步转变；树立更新的教育质量观，初步展现学校办学特色，坚持以法治校、以徳治校，继承并保持我校优良的文化传统，坚持以课程改革为突破口，基本形成“以师生发展为本”的教育教学管理模式，使学生的主体地位，主动精神逐渐渗透在教育教学过程之中，同时充分发挥现代教学手段的作川，通过全面推进索质教育进一步提升教育教学质量，为创建由农村示范性学校之目标打好基础。远期目标是指我校经过15年的努力和奋斗，以现代教育思想和理念，现代教育

3、方法和手段，构建现代化教学模式，以培养现代社会和高等学校需要的、合格的，乃至优秀的人才这己任，把学校建设成为我市农村一流的有自己特色的示范性学校。培育目标是为高一级学校以及社会输送“素质达标、个性鲜明、适应社会、富丁•创造”的毕业牛。30指标设定权重评价要素标准评估依据评分实评分备注A级B级C级Al学校领导100B1领导班子60C2班子素质301、有较强的执法意识，依法办学，以德治校；2、具有开拓、创新、务实精神和组织开发课程资源、建设校本课程的能力；3、具有一定的理论素养和领导管理学校的基本知识，能独立履行岗位职责；4、廉洁奉公、作风民主、团结协作、联系教师、深入教学、注意学习和推广先

4、进经验；5、任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理；6、校长持证上岗，并完成提高培训任务。（高中：同上）我校领导班子成员共4人，设正、副校长2人，书记1人，工会主席1人，校长、书记均参加过岗位培训和提高班培训，持证上岗。我校领导班子成员，始终坚持在教学第一线，他们既是行政领导，又是教学骨干，是一支政治、业务素质优良，教育理论、政策水平较高，管理能力较强，具有开拓、创新、务实精神和纟1［织开发课程资源、建设校本课程的能力的领导班子，是一支依法办学，以徳治校，作风民主、勤政廉政、团结协作、和谐运转、能够带领全校师生全而贯彻党的教冇方针，不断提高办学效益的领导集体。30B2管理机制40

5、C3内设机构101、根据省编办和教育厅的有关规定设置内部管理机构和岗位；2、各部门分工具体、职责明确。（高中：同上）我校管理机构设置合理，学校行政职能部门有校长室、教务处、德育室、总务处，学校工会和1才1队组织健全。我校坚持实行校长负责制，年段责任制的领导模式。并充分发挥党支部在学校工作中的政治核心和监督保证作川，教代会、工会的民主管理、民主监督作用，各处室代表学校行使工作职能的纽•织指挥作用；坚持民主集中制和集体议事原则，充分发挥校团支部、学牛会、少先队的作用，党支部、工会、各处室、各年段以及各教研组群策群力，把学校的各项工作任务落实到实处。我校有完善的管理制度，汇编成《黄坑屮学校内部

6、管理制度汇编》，做到职责明确，管理有章可循。10指标设定权评价耍素评估依据口实备HH«准标评分评分注Al学校领导looB2管理机制40C4运行效益O31fjx)z的飙禁如组冊上洁••删行3众⑼同二■十户■I、乙7山41厶7:內职詛，沼的妗中实使倍达枚他*高R行2.下3.其炉的权呛紅舲口射2術和乙扒枇舲朋林m,耐必仆坚能冷定和牡做学教权如总维性每策坚小fiL的T>•€丿■n-A,/■二八/一ty//丿n-«yyrt・丿r・■■斯校俯「拗我^.认a0本淤魅挥积我“、我虻屏附辭，到作其代评通基解问发的究开话时内合做工促教主议项时等分工研公电及作92指标设定权重评价要素标准评估依据评分实评分备注

7、A级B级C级A2教师队伍150教师配备30C5教职工配备10按编制配备教师学科专任教师基木配套，专业职务构成合理我校现有教职工43人，专任教师38人，局聘人员5人，教师队伍中，学科配备基本合理，专任教师中聘•中级教师职务6人，占15.8%,聘高级教师职务2人,占5.3%。9C6专任教师学校与任职资格20学历合格，其屮大学本科学历的教师，城区学校占30%左右，农村学校占20%全血实施教师资格制度，2000年9月1H后新皓的教师必须具备