10.2《思想道德修养与科学文化修养》导学案

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1、第十课文化建设的中心环节第二课时思想道德修养与科学文化修养一、学习目标：1.了解当今社会发生道德“两难选择”的原因及解决的重要途径。2.知道科学文化修养与思想道德修养的区别，把握二者的联系。3.结合所学知识和自身实际，分析怎样追求更高的思想道德目标。二、学习过程:（一）自主学习：核心概念与基本理论1.解决道德冲突的重要途径:1).道德冲突的原因：①②新型产业的崛起和传统产业的衰落③2).解决道德冲突的重要途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的　　　　　　　　　　和，不断追求更高的　　　　　　　　　。2

2、.科学文化修养与思想道德修养：1).科学文化修养①含义：人们在　　　　、　　　　　、　　　　　等方面　　　　、　　　　的过程。②重要内容：学习，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。③途径和意义：通过参加健康有益的　　，自觉接受　　，使自己的　　　　不断升华，　　　　　的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。2).思想道德修养：人们通过　　　　、　　　等方式，不断提高　　　　　、　　　　　　，陶冶　　　　　　，养成　　　　　　　，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立　　　　　的过程。3).科学文化修养和思想

3、道德修养的关系:区别：①方式不同：②内容不同：联系：①好的科学文化修养，能够　　　思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助____________________________________________。反之，缺乏科学文化修养，就容易______________________________________。②加强思想道德修养，能够　　　科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于_____________________

4、。具有良好的思想道德修养，才能________________________。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以______________________。③一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有　　　　　　　和　　　　　　　的人。3.追求更高的思想道德目标:1).在遵守公民　　　　　　　　　的基础上，追求更高的　　　　　　　，是一个不断改造　　　　　　　　的长期过程。在加强自身修养的过程中，追求更高的。2).不断改造主观世界：认真学习　　　　　　　和　　　　　　　　，不断提高自身修养，树立

5、正确的　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。3).脚踏实地、不尚空谈、，要从我做起，。（二）合作探究:重难点突破1.有人认为，科学文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然。①从理论上讲，一个人的科学文化修养与思想道德修养是密切相关、相互促进的，良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。②科学文化修养与思想道德修养能够相互促进，但二者并不一定是完全同步的。有着较高的科学文化修养不一定就有较高的思想道德修养，反之亦然。因此，我们应该在加强科学文化修养的同时，自觉加强思想道德修

6、养，在加强思想道德修养的同时，自觉学习科学文化知识，提高自己的科学文化修养。这样，才能真正做一个有益于社会、有益于人民的人。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsa

7、reclear;(D)theborrower,guarantorloans③从学生的实际来看，我们正处于学习科学文化知识的阶段，同时也处于世界观、人生观和价值观趋向成熟的阶段，对于我们来说，正确理解二者之间的关系，做到科学文化修养和思想道德修养协调发展，成为一个德才兼备的社会主义事业的建设者，具有非常重要的现实意义。2.2012年1月17日，网友“感动你我”在红网论坛发帖，把2011年来收集的令人感动的人和事，整理出了一张“2011年感动中国小人物”榜单。在这份榜单中，捂着断臂奔跑百余米制止了一场特大事故的铁路

8、调车员裴永红。有跳入冰冷河水中救落水青年的农民工，端着面条喂流浪老人吃的保安，追着赔钱的事故车主和不肯收钱的死者家属。还有担负着生活重负却用自己微笑力量坚守道德高标准的人们：在工休时抱着孙女享受片刻天伦亲情的老环卫工，公交上哭着求小偷讨还救父钱的男孩，在天桥上卖画为生的七旬阿婆。结合材料请你分析举办感动中国小人物评选的意义。①有利于还有社会主义荣辱观，引领社会风尚，净化社会文化环境。②