【政治】山东省武城县第二中学2015-2016学年高二上学期第三次月考试题

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1、山东省武城县第二中学2015-2016学年高二上学期第三次月考试题一、选择题(每小题2分，共60分)　1．中国式过马路，是指部分中国人集体闯红灯的一种现象，即凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。有人表示：“斑马线存在与否，取决于大家的目的。”与此观点相通的是()①露从今夜白，月是故乡明②结庐在人境，而无车马喧③白日依山尽，黄河人海流④自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁A．②④B．③④C．②③D．①②2．青春因奋斗而闪光，人生因奋斗而精彩，无论是二十余年不懈练歌而今一夜成名的“大衣哥”，还是曾经求学于新华而今成功于各地的河南新华杰出校友，在他们的身上无不闪烁着“奋斗”的光芒。然而有人却这样认为，“

2、命里有时终须有，命里无时莫强求”。这种观点属于()A．客观唯心主义观点B．形而上学唯物主义观点C．主观唯心主义观点D．朴素唯物主义观点3．哲学尤其是马克思主义哲学是“不器”之用：无一技之长，而有万技之长；无一专之能，而有万专之能。马克思主义哲学是有用的、能用的，只有在用中才能显示其作用。上述观点表明马克思主义哲学()①正确地反映了时代的任务和要求②是自然科学和社会科学发展的基础③能帮助人们正确地认识世界和改造世界④为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导A．①②B.①③C．②④D．③④4．“历史研究有点像刑警破案，通过种种蛛丝马迹，深入发掘拓展，找到更多的线索，运用逻辑分析和推理，把所有能够

3、掌握到的历史碎片串联拼合起来，最后组成一张相对完整的历史过程图，弄清什么时间、什么地点、发生了什么、发生的经过情形以及原因何在等，从而揭示一个过去不为人所知，或者被人误读的历史秘密。”这说明历史研究()①是思想观念见之于人类社会的物质性活动②是发挥主观能动性探究本质和规律的活动③是运用综合思维不断求索历史真相的活动12④是检验被误读历史秘密真实性的客观标准A．①③B．②③C．①④D．③④5．在哲学讨论课上，一位同学说，“物质是永恒的”，另一位同学说，“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是由于他们所说的“物质”和“事物”是()①抽象与具体的关系②主观与客观的关系③整体与部分的关系④

4、一般与个别的关系A．①②B．①③C．①④D．③④6．德国农学家苏力贝克通过实验发现，凡是在黑夜间翻耕的土壤中，仅有百分之二的野草种子日后会发芽；而在白天翻耕，野草种子的发芽率高达百分之八十。材料主要表明()①不同事物有不同的矛盾②人们利用了规律为人类谋福利③事物的联系是具体的、有条件的④认识是主体对客体能动的反映A．①②B．③④C．①③D．②③7．影片《刮痧》讲述了这样一个故事：由于有两千年历史的中医传统经络疗法“刮痧”不被美国认可，爷爷为孙子刮痧治疗成为“虐待儿童”疑案，使得影片中许大同一家迫于法律审判而父子分离、夫妻分居。对此理解正确的是()①真理具有相对性，因人而异②意识活动受主体因素

5、影响③错误意识活动不具有自觉选择性④价值观对人们的行为具有导向作用A.①④B.②④C．①②D．①③8．《现代汉语词典》第六版由商务印书馆推出。编纂者与时俱进，增收了“限行”“微博”“团购”“云计算”等三千条词语，但同时也拒收“剩男”、“剩女”等词条。这表明()①意识活动具有自觉选择性②词典编纂者要用正确的价值观引导社会发展③社会意识总是与时俱进的④词典编纂者的价值观引导社会价值观的进步A．①②B．①④C．②③D．③④9．3D打印技术已被广泛运用于多个领域。倘若将来能应用于医疗，那么器官移植将会变得非常简单，因为只要在患者身上取一些干细胞培养成为打印材料，就可以打印出一模一样的器官进行移植。这

6、从一个侧面反映出()A．把握联系的多样性就能正确改造客观世界B．人们发挥主观能动性能客观地认识世界12C．自然物的存在及其属性是改造活动的基础D．人类改造世界的实践活动具有社会属性10.在2013年的春节联欢晚会上，小品《大城小事》给人们留下了深刻的印象，其中有不少经典台词已被传颂，也有一些经典台词令人回味。从哲学上看，“你们不拿这儿当家，这儿怎么能拿你们当亲人”所体现的道理与下面成语或典故所表达的哲学寓意相同的是()A.得道多助，失道寡助B．兼昕则明，偏信则暗C．兵来将挡，水来土掩D．塞翁失马，焉知非福11．2013年以来，全国多地出现长时间大范围雾霾天气，PM2.5问题再次成为社会关注的

7、焦点。PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响大，它产生的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。为了掌握PM2.5防控主动权，各地不仅推出紧急应对雾霾措施，还开始探索和实施PM2.5监测和防控新招。这说明()①人们可以根据自己的需要，建立新的联系形式②办事情能否成功取决于人们按客观规律办事的程度③实践中出现的新问题新需要，是认识发展的根本动力④具体