义务教育人教版小-学二年级上册数学期中试题(4)

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1、学校：班级：姓名：考号：…………………装…………………………………………………………订………………………………线……………………………小学二年级数学上册期中检测卷一、聪明的你来填一填：（每空1分，共35分）1、60毫米=（）厘米5分米=（）厘米9000米=（）千米1分=(　　)秒1米－2分米=（）分米1分米－5厘米=（）厘米4小时＝（）分钟1500千克－500千克＝（）吨35秒＋25秒＝（）分1千米＝（）米80分＋40分＝（）分＝（）小时1吨＝（）千克28毫米＋52毫米=（）毫米=（）厘米2、在（   ）里填上合适的长度单位。骑自行车

2、每小时行驶15（   ）。小红身高120（）数学书厚7（）。一辆货车可载货4（）小东体重35（）。小明跑50米大约用了14（）飞机从广州飞到上海大约用2（）。学校一节课的时间是40（）3、在里填上“＞”、“＜”或“=”xkb1.com1吨800千克8000米8千米349＋768768＋3494×9403时30060秒60分4、在有余数的除法里，余数要比（）小。除数是5，余数最大是（）。5、正方形的周长是20厘米，边长是（）厘米。6．小明一放学就回家，路上走了15分钟，到家的时间是3:55。他放学的时间是（：）7、五月份有（）个星期，还

3、多（）天。二、判断：对的在（）里面打“√”，错的打“×”。（8分）1、1000克棉花和1千克铁一样重。（）2、17÷3=4……5（）3、长方形、正方形、平行四边形都有四个直角。（）4、三位数减三位数，差一定是三位数。（）5、把一个长方形木条框拉成一个平行四边形，它们的周长相等。（）6、在加法中，和一定比两个加数大。（）7、长方形的周长一定比正方形的周长长。（）8.小军早上6∶30起床,小强早上6∶40起床,小强比小军起得早。()三、智慧的你来选一选：把正确答案的序号填在（）里。（6分）1、一只小狗重4（）。①克②千克③吨2、一棵大树高

4、14（）。①米②分米③厘米④毫米3、用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是（）。①8厘米②4厘米③6厘米下上4、右图的长方形分成两个部分，想一想，哪个部分的周长长。（）①上面的长②下面的长③一样长5、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的（）。①周长相等②正方形周长大③长方形周长大6.钟面上走得最快的是（）针，其次是分针，最慢的是时针。A.时B.分C.秒四、勤奋的你来算一算：（18分）1、直接写出得数。（5分）36+42=46-15=44+27=1000-600=65+26=74-36=60+

5、34=80-24=700+200=940-600=2、括号里最大能填几？（3分）（）×2＜159×（）＜605×（）＜443．用竖式计算，加法和减法要验算。（10分）139+682=701-573=72÷9=45÷7=五、算一算。（共8分）1、算出下面图形的周长。（6分）5厘米2米3米2.经过了()时()分六、智慧的你来试一试：（每题5分，共25分）1、把36平均分成7份，每份是多少？还余几？2、一个地球仪85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱？3、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，

6、还剩多少千克？4、一块长方形菜地，长与宽的和是8米，这个长方形菜地的周长是多少米？5.强强早上8点到校。他起床洗漱需要10分钟，吃早饭需要20分钟，从家道学校步行需要25分钟。强强至少需要什么时候起床才能保证不迟到？亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的

7、有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型

8、民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生