陈艳淮南师范学院体育学院教育见习报告

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1、成绩淮南师范学院体育学院体育教育专业教育见习报告题目：淮南市田家庵区第二十一小学教育见习之感姓名：陈艳班级：12级体育教育（1）班学号：1210010102见习单位：淮南市田家庵区第二十一小学见习时间：2015.6.1-2015.6.14指导老师：陈威年月日淮南师范学院体育学院体育教育专业12级教育见习成绩评定表姓名陈艳学号1210010102班级12体教（1）班见习单位淮南市田家庵区第二十一小学见习地点淮南市田家庵区第二十一小学田径场见习时间2015.6.1-6.14见习成绩评定见习成绩：指导教师签字：见习单位签字（签章）：年月日学院意见签字：年月日备注注：1、综合评语的内容应反映学生

2、所在见习单位的表现情况，指导教师的指导意见，学生的见习内容及见习报告完成质量；2、见习成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格共五级。一、见习综述（介绍见习单位、地点、见习时间、见习过程）见习单位：淮南市田家庵区第二十一小学介绍：田区二十一小学，原淮化小学，位于淮南市田家庵区泉山街道安化社区内。学校始建于1958年，占地十五亩。校园环境优美，设施齐备，教学质量上乘。办学以来学校秉承优良传统，坚持“给孩子一个温暖的童年，为他们打下光明底色”的办学宗旨，树立“以人为本，文化立校，科研强校，全面育人”的办学理念，为社会培养了一批批优秀人才，得到各界好评，先后荣获“安徽省艺术教育实验学校”、“安徽

3、省艺术学校先进单位”、“淮南市安全文明校园”等荣誉称号。见习地点：淮南市田家庵第二十一小学田径场见习时间：2015.6.1—2015.6.14见习过程：在上课前跟随指导老师提前到达田径场，准备好上课的器材和场地。之后指导老师向我们介绍本次课的内容、目标以及要求。在学生进行热身的时候，指导老师向我们讲述上课过程中需要注意的问题，以及个别调皮的孩子该怎样管、杜绝打骂体罚学生的情况发生、突发情况的处理方式，并安排我们注意上课的流程，做好记录。课后，指导老师又对我们本次课出现的情况作出总结与分析，并鼓励我们大胆的组织课堂，并和学生沟通吧。二、专业见习报告（介绍专业见习工作内容、方法；自己的收获和

4、体会；并从理论高度加以总结。不少于3000字）。2015年6月1日至6月14日是我的教育见习时间，我见习的学校是安徽省淮南市田家庵区第二十一小学，并按要求进行了教育见习，取得了良好的成效。通过见习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向见习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了见习学校领导、老师的一致肯定。以下是我见习期间的体会以及总结。见习的这两个星期，每次上课都跟随着指导老师。在课前，老师会告诉我这次课有什么安排、需要完成什么任务以及在课上发生某种意外的事情该怎么解决等等。没有上课之前会觉得很简单，一切的安排肯定会照计划进行，

5、但在见习的两个星期我发现事情往往不是这样。我见习的单位是在淮南市田家庵区第二小学，当我得知自己是在小学进行见习时，心中暗自窃喜，觉得带小学生上课应该是很简单的，因为孩子比较小，代课的过程中相比那些中学生来说会更加放得开，但这两个星期的见习彻底让我改变了想法。就是因为是小学，学生都比较小，思想上和身体上的发育不完全，就会导致代课过程出现困难，同样的一句话，对中学生说一次可能就够了，但是对小学生来说，说十次八次都未必有效果，即便他们认真听了也会出现听不懂的情况，孩子天生爱玩这个大家都知道，尤其是几十个孩子在一起的时候，想让他们老老实实、安安静静的上完一节体育课更是不可能。刚见习的前几次课，真

6、的被一群孩子的起哄和吵闹吓住了，心里想着：如果真的是我在上课，那肯定会以无组织无纪律而结束。在课上见习的过程中，我也发现一个班总有几个调皮捣蛋的孩子，不仅仅是男孩子，女孩子也有，但是，基本上所有的学生只要听到老师的制止或者看到老师的面部表情都会稍微收敛一点，说话不敢大声了，打闹的动作也会停止。所以整节课就要不停的督促学生要注意安全，不能打闹，不能乱跑等等，还要时刻注意他们的运动情况和身体状况，不能让他们在体育课上出现损伤问题。在课上我也会及时做好笔记，把指导老师上课的流程以及内容都记下来，以方便以后的代课，对课上发生的状况我也会加以分析，避免在自己过程中出现同样的问题。在出现某些特殊情况

7、或者意外情况时，我会认真记录指导老师的解决方法和过程，以免以后上课过程中出现类似问题时不能正确的解决，指导老师也会针对某类学生对我作详细的分析，包括怎么调动他们上课的积极性和态度，使他们不仅能锻炼到身体又能体会到运动的乐趣。同时还有一些学生对体育运动充满着兴趣和热情，运动能力又很好，对于这类学生，就要在维持他们对体育运动的兴趣的基础上，对他们的运动能力进行提升，让他们在快乐中达到愉悦身心和提升运动能力的统一。当代社会，学生和老师之间