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1、中國科技大學規劃與設計學院一般專業類【工程地質教學規範】EngineeringGeologyTeachingStandardofSyllabus【01493】【選修】【2學分】課程與能力指標關聯表校訂基本能力指標關聯程度01語文運用能力502邏輯推理能力503文化欣賞能力404科技運用能力505公民參與能力406生涯發展能力7土木與防災設計系專業能力指標關聯程度01具備數學、科學及工程知識並能應用於土木工程與防災設計之能力。702具有規劃執行實驗與闡釋數據之基礎能力。503具備統整土木工程與防災設計專業技能及使用現代工具

2、於實務應用之能力。704具有適當的基礎與專業知識以設計土木工程與防災系統、構件或監造之能力。705具有計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力。506統合基本與專業知識，具有發掘、分析及處理問題之能力。707關懷社會脈動，瞭解土木工程與防災對環境、社會及全球永續發展之影響，並具有適當基礎，培養持續學習之能力。408理解專業倫理及社會責任。5備註：1.本課程與就業能力之關聯性，劃分為0~7共8個區間，非關課程重要性。2.本表內各系課程委員會參酌課程內容與各指標關聯程度，註記其關聯性由高至低依序為7…0。3.專業能力指標之欄位不足

3、可自行延伸。4.能力指標參考網址：http://www.cute.edu.tw/~acad/course5.htm進四技-土二A中華民國105年2月制定13目錄壹、中英文簡介2貳、教學目標3一、專業教學目標3二、學生生涯目標3參、課程說明4一、課程系統流程圖4二、章節流程圖與說明4三、教學進度及大綱5肆、教材6一、教材選擇6二、教材取得7伍、教學活動8一、教學方式8陸、評量方式9一、平常成績9二、期中考試9三、期末考試9五、學習評量與教師教學評量9柒、補救教學10一、課業輔導10二、補救成績計算方式10附件一、期初評量1

4、1附件二、教師期中教學評量1213壹、中英文簡介課程編碼課程名稱年級學期學分時數必、選修01493工程地質選修二下221了解板塊運動學說；2了解岩石、土壤之形成；3認識台灣地質概況；4認識地質構造與弱面；5學習工程地質在自然邊坡穩定、水庫、壩工及隧道等各種工程之應用；6學習工程地質之計量CourseCodeCourseNameYearSemesterCreditHourRequiredElective01493EngineeringGeology2Second22EThepurposeofthiscourseistole

5、tstudentsunderstandthetheoryoftheplatetectonic,theformationofrockandrock,generalgeologyofTaiwan,structuralgeologyandweakplanes,applicationofengineeringgeologytoslopelandstability,reservoiranddam,andtunnel.13貳、教學目標一、專業教學目標（一）使學生了解板塊運動學說。（二）使學生了解岩石、土壤之形成。（三）認識台灣地質概

6、況。（四）認識地質構造與弱面。（五）學習工程地質在自然邊坡穩定、水庫、壩工及隧道等各種工程之應用。（六）學習工程地質之計量。二、學生生涯目標工程地質學為土木工程中大地工程系列課程之一部分，為土木系學生之必修科目，亦為高特考、技師考之必考科目，本課程可提供進修及就業之專業所需。學習饒富變化之各種地質後，學生視野的開闊及創意思考的潛能也將逐漸啟發，對未來的學習及執業能力將有實質上的助益。13參、課程說明一、課程系統流程圖同步課程：材料力學進階課程：土壤力學、基礎工程大地工程學應用課程：工址調查、地工實務、深開挖工程深造課程：

7、實務專題二、章節流程圖與說明導論：緒論地球板塊運動學說：板塊構造理論à理論之延伸岩石之類別及性質：岩石之類別à岩石之性質土壤之形成：殘留表土à運積土à土壤之種類台灣地質概況：七大地質分區地質構造：斷層à摺皺à不整合à火成岩之侵入岩體之弱面：原生弱面à次生弱面工程地質計量化：計量化方法àRMR法àQ法àRSR法工程地質之應用：隧道工程水庫工程壩工工程邊坡工程13三、教學進度及大綱第一週：課程內容介紹、工程地質學導論第二週：地質作用的動力與板塊運動學說第三週：岩石之褶皺第四週：岩石類別及性質，包括火成岩、水成岩、變質岩第五週

8、：土壤之生成與組成，包括礫石、砂、粉土、黏土第六週：台灣地質概況，七大地質區第七週：地質構造第八週：期中簡報第九週：期中考第十週：地質弱面第十一週：地質弱面第十二週：工程地質之環境因素第十三週：工程地質之環境因素第十四週：工程地質之計量化及其應用第十五週：工程地質之計量化及其應用第十六週：工程地質在邊坡工程、隧道工程