理念一课程要面向学生的生活世界和社会实践

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1、理念一：课程要面向学生的生活世界和社会实践在20世纪，世界许多国家相继进行了课程改革，其核心问题就是要使课程面向学生、面向生活、面向社会，课程由抽象的科学世界回归到直观形象的生活世界，从关注学科规律法则转向关注学生情感体验，这是课程理念的一大飞跃。蕴含的理念1：课程要面向学生、面向生活、面向社会1、面向学生、面向生活是指课程的内容要贴近学生的生活实际，联系社会实际。初中化学教材中尤其要加强对于反映现实生产生活的内容的学习与应用。化学是人类在长期的社会生产生活实践中逐步发展起来的，它与人类的生产生活密切相关，与社会的发展亦不可分割。注意联系社会实际，不仅可以极大

2、地调动学生的积极性、主动性，使学生在强烈的求知欲望中探索新知识，变枯燥为生动，把学习作为一种享受。另一方面许多课程内容的设计尽量贴近学生生活实际，甚至手中的一张纸，呼出的一口气都是自己的研究学习对象，这样的学习易被接受。如铁的性质，学生是有着一定的生活体验的，但是有些地方存在着误解，考虑到这一点，教师便充分的利用了学生的原有的知识，通过大量的实物让学生去感知、体验、对比，加深原有正确知识的印象，纠正错误认识，完成新知识的理解和运用，顺利的进入到铁的科学世界中，完成了新课程理念的巨大飞跃，深刻体现了《课程标准》所要求的注意从学生的熟悉的情景中感受化学的重要性，了

3、解化学与日常生活的必然联系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。再如教师在传授二氧化碳的用途时，没有简单的采用过去学生阅读、归纳总结的教学模式，而是采用了理论联系实际，（光合作用、灭火、温室效应）寓化学知识于生产生活实际之中的方法，结合学生最熟悉的日常生产生活实际来加以点拔，使学生在轻松自然中接受并牢牢记住了二氧化碳的用途。另酸、碱、盐的内容。如果采取旧的传统教学模式来传授的话，一定会使知识更加抽象，更加难以接受。其实教师只要深刻的钻研本章有关知识内容，就会发现本幸有很多内容与日常生产生活的联系非常紧密。如果我们注意理论联系实际，联系生活，那便可

4、化难为易，化抽象为直观，轻而易举的掌握原理。例如，中和反应在实际生活中的应用，熟石灰改良酸性土壤，氢氧化铝治疗胃酸过多等。把新知识与生产实际相结合，同时又扩展了知识范围，让学生了解了课本以外的但与他们的未来生活关系密切的健康问题，体现了立足于课堂，超越课堂，超越教材的新教学理念。2．面向社会，是指课程内容要反映社会、科学的发展水平：人的生存离不开社会，学生最终也将走向社会，让他们了解社会的发展状况，了解科技的发展状况，对他们的现在和将来都是非常重要的。学习一氧化碳、甲烷等可燃性气体时，要从学生对三大可燃性气体的认知出发，就新能源问题展开联想。在人类对能源需求量

5、越来越大的现代和未来社会里，以有限的矿物资源为主的能源世界面临着严峻挑战。解决能源危机的希望在哪里呢?学生是未来社会的主人，教师以“假如你是一位能源专家”提出问题，这样的设计，充分的让学生感受到了他们所学的化学就在他们身边，体现了化学与自然与人类社会的密切联系，又突出了化学的人文价值。再如学习空气、水这两部分知识时，结合学生最熟悉和关注的水、空气的污染和环保问题，就使教学显得有血有肉，不那么空洞了。学生可以根据亲身体验谈污染的危害，再用“假如你是环保专家”的假设去激励学生，去研究治理，研究排污方案，极大的调动了学生学习的积极性，密切了化学课本知识与自然生活的联

6、系，同时又丰富了学生的未来生活。新课程侧重于不同角度向人们昭示了课程要面向学生、面向生活、面向社会这一重要理念，完成了由科学世界回归生活世界的飞跃，时刻关注学生的发展，体现以人的发展为核心的理论。蕴含的理念2：课程要成为学生生命历程的重要组成部分课程要关照与学生生活相关的活生生的生活经验，要成为学生生命历程的重要组成部分，扩大学生的知识面，让学生在社会环境的互动中获得完善与发展。1．课程要面向学生现实的生活世界每个学生都生活在现实生活世界之中，周围的事物无时无刻不对他们产生着影响，学生生存的过程中会接触到自然、社会、人生等诸多领域的问题，产生许许多多的疑问，从

7、而产生进一步了解的欲望。在走进社会的过程中，明白善恶真假，树立正确的价值观。在与人的交往之中学会为人处事，学会沟通的技巧。初入学门的孩子，并不是一张白纸，他是带着对周围世界丰富的经验和感知以及无数的疑问走进来的。人本主义心理学流派的主要代表罗杰斯指出：“只有学会如何学习和学会如何适应变化的人，只有意识到没有任何可靠的知识，唯有寻找知识的过程才是可靠的人，才是有教养的人。”人本主义心理学家强调，以学生为中心，尊重学生个人经验、让学习者亲历过程的学习方法，正是科学探究所重视的问题。在传授新知识的同时需要借助他们原有的生活经验，这样更容易被学生接受，变成学生自己的知

8、识。学生对铁生锈这一事实再熟悉不过了，