第六讲 口语交际与阅读四教案

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1、第六讲口语交际与阅读四口语交际部分口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。②说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交际是通过设置具体的情景来考查的,具体的交际情景的设置、呈现方式，目前更多的是文字材料，但也有图表材料、有声材料等。除了“听话”“说话”能力的考查外，对所给材料中某些句子进行不同表达句式的变换也是需要注意的。解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心。就是能根据具体的情境进行表达。②领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物性格、年龄等特征相符合。③注意礼貌，语言简明、连贯、得体

2、。口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。巩固训练1、下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度作简要分析。邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”于是黛玉告辞。解析：黛玉的回话中包含的意思；①充分肯定了对方的美意；②申述了自己尽快离去的正当、充分的理由；③表示改日一定从命，请求对方

3、谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体，得到了主人(邢夫人)的理解和尊重。2、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，_________________(以上填写内容不超过30字)②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈)_______________

4、，(以上填写内容不超过15字)6解析：此题考查学生根据情境说话的能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。一定要说出符合要求的话来。同时，严格注意字数限制。答案如：①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。②我班同学病了，我在照顾他。3、期中考试结束了，李晓数学考得很不好，试卷发下来时，她难过得哭了。作为她的好朋友，你应该怎样来安慰她？（晓晓，不要难过，你想想，考试就是为了检测我们学习的情况，分数并不是最重要的，真正弄懂、学会才是我们的目的。这次考得不好，你可以查找原因，从中积累经验和教训，下次就会更容易取得成功。还是那句老

5、话：失败是成功之母！不经历失败，是不可能有真正的成功的。）4、小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢？（李丽，你是在生我的气吗？考试时我真的不能告诉你答案，那样反而害了你。你不会的题目，我今晚讲给你听，好吗？）5、某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。比赛开始前：“别紧张，好好跑，你会取得好成绩。”比赛中途处于领先位置时：“加油，冠军属于你，你会取得好成绩。”比赛中途处于落后位置时：“加油，好好跑，再冲刺一下，你就会取得好成绩。

6、”比赛结束取得好名次时：“祝贺你，取得了这样的好成绩。”6、你还不满12周岁，不能独自骑车上学。忙于工作的妈妈觉得你的骑车技术还不错，让你瞒着老师偷偷地骑车。你会怎样对妈妈说呢？（妈妈，这是学校的规定，而且这样做是不安全的，我怎么能骗老师呢？）7、葛娟是个诚实而优秀的中学生，有一次他到某超市购物，保安怀疑他偷东西，要搜身，请站在葛娟的角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。（首先，你们无权对我进行搜身，非法搜身是要受处罚的。其次，我声明，我是来买东西的，不是偷东西的。如果你有我偷东西的证据，请报警。）8、小强每天弹琴都弹到很晚。有天他妈妈遇见邻居。

7、邻居说：“你家小强真刻苦，每天夜里都十二点多，我们还听得到他的琴声。”邻居的言外之意是：如果你是小强的妈妈，你会这样说：9、在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已经坐等多时，最后终于看到服务生走过来。“你想吃点什么？”服务生问。“刚来的时候我想吃早餐。”休斯笑着说，“现在我想大概该吃中餐了。”休斯的意思是：如果你是服务生，你会这样说：10、水管漏得很厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎样了？”6一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳!”这位主妇的言外之意是：假如你是这

8、位修理工，你会说标点符号体会下列句子中省略号的用法。①、表示文中省略的部分；②、表示语音的停顿；③、表示话没说完。⑴、呷一口茶，他们娓娓