乾嘉、光宣、当代诗坛点将录的语言风格研究

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1、精选公文范文管理资料乾嘉、光宣、当代诗坛点将录的语言风格研究  一、关于“点将录”与“语言风格”  (一)“点将录”概述  “点将录”最初与文学批评无关。《明史》载:“(王)绍徽仿民间《水浒传》,编东林一百八人为《点将录》,献之,令按名黜汰,以是益为(魏)忠贤所喜。”  这便是《东林点将录》,一部当时的政治文件。到了清代乾嘉时期,诗人舒位首次将“点将录”这种形式用于文学批评,写成《乾嘉诗坛点将录》,影响很大。此后类似的作品层出不穷。以“诗坛点将录”为例,就有近代汪辟疆《光宣诗坛点将录》,钱仲联《顺康雍诗坛点将录》《道咸诗坛点将录》,《近

2、百年诗坛点将录》,今人冯永军《当代诗坛点将录》,裴涛《网络诗坛点将录》等[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料,可谓蔚为大观。  (二)“语言风格”界定  在我国,首次提出“语言风格”这一概念的是高名凯。  自20世纪60年代至今,关于语言风格的定义,王德春、徐通锵、潘允中、宋振华、张静等人从不同角度进行探讨,各有其说。黎运汉在总结前人之长的基础上提出了自己的见解,他认为语言风格“是交际参与者在主客观因素制导下运用汉语表达手段的诸特点综合表现出来的气氛和格调”。  本文采用黎先生的定义。“大凡‘点将录’,不论其作者身份

3、为何,在撰作上皆有独立评判的自觉,绝不同于学院派那种貌似客观的思路。”  胡文辉先生这句话从文学批评角度揭示了“点将录”的写作思路。[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料本文则从汉语风格学的角度出发,选取《乾嘉诗坛点将录》《光宣诗坛点将录》和《当代诗坛点将录》三种在语言风格上具有代表性的“点将录”,通过例证的分析与归纳揭示其风格。  二、《乾嘉诗坛点将录》语言风格探析  (一)语料版本说明  《乾嘉诗坛点将录》(以下简称《乾嘉》),通行整理本为《三百年来诗坛人物评点小传汇录》本。周文静的硕士论文《研究》提供了一个新校本

4、,系据各种刊本及残本汇校而成,并有校勘记。以下所引原文,即以此本为据。为避免繁琐,偶有异文,择善而从,不再说明。  (二)《乾嘉诗坛点将录》的语音风格手段    “语音系统任何要素的选择、组合、配置、运用都可以成为风格手段,发挥风格作用。”《乾嘉》的语音风格手段,既建立在汉语语音特质的基础上,也建立在近代汉语语音的时代背景中。主要是方式多样的押韵。  押韵是中国古典诗文的传统,是形成语言音乐美的重要风格手段。[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料《乾嘉》的押韵,主要有两种方式。  1.以偶句押韵的一韵式(首句多数亦押韵

5、)为主:  (1)盛名之下,一战而霸,《湖海诗传》,《随园诗话》。(“入云龙王兰泉”条)(2)殿前制使,将门子弟,可惜宝刀,用杀牛二。(“青面兽张船山”条)    2.转韵式使用率次之:  (3)无双国士飞将军,孰为前身孰后身?昨夜弯弓射猛虎,诘朝视之石饮羽。(“小李广陈云伯”条)(4)钩镰枪,若是班。  连环马,不复还。家藏雁瓴之甲最精妙,窃此者谁?鼓上蚤。(“金枪手彭甘亭”条)二例皆由平声韵转仄声韵。例(3)中,“军”“身”是一韵,“虎”“羽”是另一韵;例(4)中,“班”“还”是一韵,“妙”“蚤”是另一韵。它们使得语句的声调更显起伏

6、变化。  3.交韵式也有一例:  (5)瓦官寺前,少华山上,谁曰翩翩少年,不敌幽燕之老将?(“九纹龙严丽生”条)“前”“年”押韵,“上”“将”押韵[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料,两个不同的韵交替出现。  (三)《乾嘉诗坛点将录》的句式风格手段  句式即句子的结构形式。炼句是文学创作的一项重要步骤,也是构成语言风格的重要因素。《乾嘉》的句式风格手段有两种:  1.整散结合整句指结构相同或相似,字数大体相等,排列整齐的句式,可以起到加强语势的作用。散句指结构不同、长短不齐的句式,其作用是活泼自然、富于变化。结合使用

7、整句和散句,可使语言显得既整齐和谐,又富于变化。例如:(6)卫武公,文中子。风雅有篇,隋唐无史。然而筑黄金台以延士者,则必请自隗始也。(“托塔天王沈归愚”条)(7)弃尔弓,折尔矢,高固王翦有如此。似我者拙,学我者死,一朝击走十五子。(“没羽箭[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料舒铁云”条)例(6)中,前两句为对偶句,是整句;末句为转折复句,是散句。例(7)由两个并列复句构成。一二分句、四五分句是整句,不但字句形式相似,语法结构也相同;第三、第六分句则是散句。这样,整散结合,使赞语尽收顿挫有致之效。  2.多用短句短句

8、短小精悍,结构简明,节奏紧凑。《乾嘉》因其体例所需,普遍运用短句,表述简练,观点鲜明。例如:(8)家住浔阳江上。欸乃一声,有时绝唱。(“混江龙姚姬传”条)该赞语紧密结合《水浒传》中混江龙李俊的生平而谈,仅用

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