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时间:2018-08-06
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1、数据的离散程度二.学习目标:1.掌握极差的定义,了解极差反映一组数据的变化范围,能够通过极差的大小来判断一组数据的波动情况。2.了解衡量一组数据的波动大小除了平均数、极差外,还有方差、标准差、理解方差、标准差的定义,会计算一组数据的方差和标准差,了解样本的方差,样本标准差、总体方差的意义,会用简化的计算公式求一组数据的方差、标准差,会比较两组数据的波动情况。三.重点:极差的定义,方差、标准差的应用。四、难点:会用极差的意义判断一组数据的波动情况,利用方差、标准差描述社会生活的方方面面,在实际运用时理解相关数据之间的规律
2、。五、课堂教学:(一)知识要点知识点1:表示数据集中趋势的代表平均数、众数、中位数都是描述一组数据集中趋势的特征数,只是描述的角度不同,其中平均数的应用最为广泛。知识点2:表示数据离散程度的代表极差的定义:一组数据中最大值与最小值的差,能反映这组数据的变化范围,我们就把这样的差叫做极差。极差=最大值-最小值,一般来说,极差小,则说明数据的波动幅度小。知识点3:生活中与极差有关的例子在生活中,我们经常用极差来描述一组数据的离散程度,比如一支篮球队队员中最高身高与最矮身高的差。一家公司成员中最高收入与最低收入的差。知识点4
3、:平均差的定义在一组数据x1,x2,…,xn中各数据与它们的平均数的差的绝对值的平均数即T=叫做这组数据的“平均差”。“平均差”能刻画一组数据的离散程度,“平均差”越大,说明数据的离散程度越大。知识点5:方差的定义在一组数据x1,x2,…,xn中,各数据与它们的平均数差的平方,它们的平均数,即S2=来描述这组数据的离散程度,并把S2叫做这组数据的方差。知识点6:标准差方差的算术平方根,即用S=来描述这一组数据的离散程度,并把它叫做这组数据的标准差。知识点7:方差与平均数的性质若x1,x2,…xn的方差是S2,平均数是,
4、则有①x1+b,x2+b…xn+b的方差为S2,平均数是+b②ax1,ax2,…axn的方差为a2s2,平均数是a③ax1+b,ax2+b,…axn+b的方差为a2s2,平均数是a+b【典型例题】例1.从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中各抽取8件产品,对使用寿命进行跟踪调查,结果如下:(单位:年)甲:3、4、5、6、8、8、8、10乙:4、6、6、6、8、9、12、13丙:3、3、4、7、9、10、11、12三个厂家在广告中都称该产品的使用寿命是8年。请根据结果判断厂家在广告中分别运用平均数、众数、中位数中的哪一种
5、表示集中趋势的特征数。甲:乙:丙:例2.下表是南京2005年2月下旬和2006年同期的每日最高气温(单位:℃)如何对两段时间的气温进行比较?2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2005年12131422689122006年131312911161210例3.某班四个小组的人数如下:10,10,x,8,已知这组数据的中位数与平均数相等,求这组数据的中位数。例4.从甲、乙两种棉花中各抽取10株,测得它们株高分别如下(单位:cm)甲:25,41,40,37,22,14,19,39,
6、21,42;乙:27,16,44,27,44,16,40,40,16,40。(1)哪种棉花长得较高?(2)哪种棉花长得较齐?例5.小李参加体育项目训练,近期5次的测试成绩为13,14,13,12,13。求测试成绩的极差、方差和标准差。(精确到0.01)例6.为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加电脑知识竞赛,在相同条件下对他的电脑知识进行了10次测试,成绩如下:(单位:分)甲的成绩76849086818786828583乙的成绩82848589798091897479回答下列问题:(1)甲学生成绩的众数是分,乙学生成绩的中
7、位数是分。(2)若甲学生成绩的平均数为,乙学生成绩的平均数为,则与的大小关系是。(3)经计算知=13.2,=26.36,这说明。(4)若测验分数在85分(含85分)以上为优秀,则甲的优秀率为,乙的优秀率为。例7.已知:x1,x2,…xn的平均数是,标准差是Sx。3x1+5,3x2+5,…,3xn+5的平均数是,标准差是Sy,试说明:(1)=3+5(2)Sy=3Sx7.某次考试5个班级的平均成绩如下(单位:分)53,62,63,48,54则这5个班级的平均成绩的极差是。8.已知某班第8小组8位男生的身高如下(单位:m):
8、1.78,1.68,1.72,1.80,1.64,1.69,1.71,1.82则他们的平均身高是。9.一组数据的方差为S2,将这组数据中的每个数据都乘以2,再减去3,则所得新数据的方差为。10.已知样本4,2,x的方差S2=,则x的值。11.一组数据为1,-1,0,-1,1,则这组数据的极差、方差、标准差分别为,,。12.若1,2
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